小学三年级数学求助

请问各位家长老师这道题怎么教呢?因为他只说小朋友的相距多少距离,没说谁在谁的前面。... 请问各位家长老师这道题怎么教呢?因为他只说小朋友的相距多少距离,没说谁在谁的前面。 展开
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匿名用户

2021-11-27
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您好,相聚问题是不需要关注谁在前面,谁在后面的,只要算出他们的距离就行。
以后您如果再遇到类似的问题,可以按照下面的思路去解决:
1、发现问题:往往生活在世界中,时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中,当某些矛盾放映到意识中时,个体才发现他是个问题,并要求设法去解决它。这就是发现问题的阶段。从问题的解决的阶段性看,这是第一阶段,是解决问题的前提。
2、分析问题:要解决所发现的问题,必须明确问题的性质,也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面,他们之间有什么关系,以明确所要解决的问题要达到什么结果,所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件,从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在。
3、提出假设:在分析问题的基础上,提出解决问题的假设,即可采用的解决方案,其中包括采取什么原则和具体的途径和方法,但所有这些往往不是简单现成的,而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段,正确的假设引导问题顺利得到解决,不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途。
4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案,还不能保证问题必定能获得解决,所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。不论哪种检验如果未能获得预期结果,必须重新另提出假设再进行检验,直至获得正确结果,问题才算解决。
zy800101

2021-12-15 · TA获得超过1.5万个赞
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我觉得这道小学三年级的数学题考虑的就是分析问题的能力。他们分别和小力相距113和231.的确存在了两种情况。一种小力在中间,距离是113+231=344米。另一种是小力在一侧,距离是231-113=118米。
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lxg2006001

2021-12-28 · TA获得超过5723个赞
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根据题意,有两种可能性。第一种,他们都在小力的后面或者是前面,用231-113=118。这时候他们两人相距118m。第二种情况就是一人在小力的前面,一人在小力的后面。113+231=344。这时候,他们相聚344m。
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问答官小李学姐

2021-12-13 · 诚心对待每一个有缘遇到的人
问答官小李学姐
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小学三年级数学已经开始学习应用题,在应用题中,应该首先找数字之间的逻辑关系,列出公式套用公式之后计算出最终的答案
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创作者dhisll

2021-12-09 · 123生活、教育、科学123
创作者dhisll
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此题有两种答案:
1、小力在小刚和小强中间:
113+231=344(米)
2、小刚和小强在小力前面或后面:231-113=118(米)
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