大学英语四级作弊有什么后果
英语四六级考试：对于严重考试作弊的学生，将直接取消应届毕业时的学位授予资格（永远没有机会补领学位证书）
有下列行为之一者，被认定为严重考试作弊：
（1）窃取试卷或试题及第二次考试作弊者；
（2）由他人代替考试，替他人参加考试者；
（3）组织作弊者；
（4）使用通讯工具作弊及其他作弊行为严重者。
大学英语四六级考试 时间是多长？
四级：140分钟，六级：145分钟。
英文四六级：笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。
2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日，下半年为12月15日。
英语四级： 每年6月和12月第三个星期六 09:00-11:20英语六级：每年6月和12月第三个星期六 15:00-17:25扩展资料：算分标准写作33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
39分--基本切题。
表达思想不清楚连贯性差。
有较多严重的语言错误。
45分--基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
57分--切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
67分--切题。
表达思想清楚，文字通顺。
连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。
听力听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。
听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个；短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。
阅读阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读。
快速阅读共10题，每1题算1个，共10个；篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个；篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。
综合综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。
完形共20题，每2题算1个，共10个；改错共10题，每1题算1个，共10个；翻译共5题，每1题算1个，共5个。
四级考试单项分共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。
各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，翻译106分，作文106分。
各单项分相加之和等于总分（710分）参考资料：百度百科----四六级考试
【150字左右三篇英语作文,摘抄也好自己写也好,只要老师看得过...
是每篇都要150字，还是加起来150字？明天写完行吗一、Nowadays, college students often take a part-time job. Once I asked one of them why did they take the part-time job. He answered me that the part-time job gives him a chance to experience the society in advance, and it can also solve the problem of his shortage of pocket money.
过大学英语四,六级考试具备哪些能力
一、大学英语考试的定义 大学英语四、六级考试（College English Test，简称CET）是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试；考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级或六级的大学本科生或研究生。
大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试（包括俄、日、德、法语种的考试） 二、大学英语四、六级考试的目的 目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
英语教学要培养创新人才：即将到来的21世纪，英语教学不仅要强调“高素质”，而且还必须强调“创新”。
这是从南京师范大学外国语学院等单位近日联合举办的“跨文化交际与英语教学”国际研讨会上传出的信息。
外语教学过去曾长期以灌输知识为主，展望21世纪我国社会经济的发展，培养高素质加上具有创新能力的人才将是新世纪我国英语教学面临的首要任务。
这次研讨会将我国英语教学的理论和实践进行一次回顾和展望。
来自美国、日本、澳大利亚、香港等国家和地区以及北京、上海、广东等27个省市区的50多所重点大学的英语教育专家进行了热烈的讨论。
为检验大学英语四、六级考试的信度与效度，“全国大学英语四、六级考试委员会”与“英国文化委员会”合作进行了为期三年的“大学英语四、六级考试效度研究”。
研究结果表明，大学英语四、六级考试无论在信度上还是在效度上都符合大规模标准化考试的要求，其考试结果得到了社会的承认，目前的考试规模已达到每年240万人次。
三、大学英语考试的措施 大学英语四、六级考试经历了一个不断完善的过程。
为提高考试的效度和信度，近年来采取了一系列的改革措施。
例如： 1）采用新题型，增加主观题的比例； 2）设作文最低分，使师生更加重视写作能力的培养； 3）报导平均级点分，以准确反映学校的总体教学水平。
英语四级作文不写可以吗
不是楼上说得那样。
作文是设置最低分的！！如果作文分数太低。
前面即使过了60。
也可能不能通过。
现在算标准分了。
如果你不写 根本不可能过。
-------------------大学英语考试的措施 大学英语四、六级考试经历了一个不断完善的过程。
为提高考试的效度和信度，近年来采取了一系列的改革措施。
例如： 1）采用新题型，增加主观题的比例； 2）设作文最低分，使师生更加重视写作能力的培养； 3）报导平均级点分，以准确反映学校的总体教学水平。
---------------------设作文最低分后采用下列成绩计算方法： 1）作文分为 0 分者，总分即使高于 60 分，报道时一律作不及格处理； 2） 作文分大于 0 分小于 6 分者，按下列方式计算成绩； 最后报道分 = 原计算总分 - 6 + 实得作文分 采用作文最低分有可能影响一部分学校的通过率（主要是成绩中等的学校），但有利于推动大学英语教学质量的提高。
这里有分数的计算标准：//mysource.cn/english/slj/slzl/200505/english_20050525111459
大学英语四级考试题有哪些类型？
大学英语四级考试题有听力、快速阅读、阅读题、选词填空、翻译句子和作文这几种类型。
1、大学英语四级考试：英语四级，即CET-4,College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。
考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。
大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
2、报名条件：(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；(2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。
3、报名方法：以学校为单位自愿参加，集体报名；考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名。
大学英语六级考试看图作文用写题目吗
大学英语四级考试时间通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。
拓展资料：1. 大学英语四级考试，即CET-4,College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。
考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
2. 英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
3. 大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的总分为710分。
报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。
4. 就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：听力理解、阅读理解、完型填空或改错、写作和翻译。
5. 听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。
听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
6. 阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。
仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。
快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。
7. 完型填空部分分值比例为10%。
完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。
8. 写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。
写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
9. 从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。
公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。
此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。
10. 由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。
全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。
部分考务工作由“教育部考试中心”负责。
考试委员会设办公室作为常设办事机构。
大学英语四级主要考试内容
本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。
全部题目按顺序统一编号。
第一部分：听力理解（Part 1:Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。
这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。
B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。
第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分。
要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。
每篇短文后有若干个问题。
考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。
题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。
要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。
在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
填空的词项包括结构词和实译词。
完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。
要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写；或给出关键词要求写成短文。
要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。
写作的内容包括日常生活和一般常识。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
扩展资料：大学英语四级考试，即CET-4,College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。
考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的总分为710分。
报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。
积极意义1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。
由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。
参考资料：百度百科-大学英语四级考试
大学英语4课后习题units6
Unit1翻译1） 我们接到通知，财政部长将于次日接见我们。
We were informed that the Minister of Finance was to give us an audience /receive us the next day.2） 我觉得很奇怪，他似乎不记得自己的生日。
I thought it odd that he didn't seem to remember his own birthday.3） 学期论文最迟应在下星期二交来，可是至今大部分学生却几无进展。
Next Tuesday is the deadline for handing in the term papers, but most students have hardly made a dent in the work so far.4） 看到学生人数不断减少，校长心里很难受。
（pain）It pained the headmaster to find the number of students shrinking.5） 在那个国家一般用现金付账，但支票变得普遍起来了，不久会代替现金作为人们结账的一种方式。
Cash is monly used in paying bills in that country, but checks are being more popular and will, in a short while, replace cash as a way for people to settle their accounts.6） 该公司声称，这条河流的污染不是它造成的。
The pany claims that it is not responsible for the pollution in the river.Unit2翻译1） 比尔已是个成熟的小伙子，不再依赖父母替他做主。
Bill is a mature young man who is no longer dependent on his parents for decisions.2） 这个地区有大量肉类供应，但新鲜果蔬奇缺。
There are abundant supplies of meat in this region, but fresh fruit and vegetables are scarce.3） 工程师们依靠工人们的智慧发明了一种新的生产方法，使生产率得以提高。
Drawing on the wisdom of the workers, the engineers invented a new production method that led to increased productivity.4） 他花了许多时间准备数学考试，因此当他获知自己只得了个B时感到有点失望。
He spent a lot of time preparing for his math exam. Hence he was somewhat disappointed to learn that he got only a B.5） 我们有充裕的时间从从容容吃顿午饭。
We have ample time for a leisurely lunch.6） 地方 *** 不得不动用储备粮并采取其他紧急措施，以渡过粮食危机。
The local government had to draw on its grain reserves and take other emergency measures so as to pull through the food crisis.
你好，【persistence】 很高兴为你答疑解惑！From my point of view：四级重语法，六级重单词（这仅是我个人的观点） 【persistence 版权所有】1、学英语要有一种疯狂的劲头，想当年高三的时候为了背单词，什么课都不听，拿着单词就背。
六级之前我也就是复习了一下单词，（三天背下一本单词本，你信吗？我就是这样的，不过我背单词仅仅限于认得却很多写不出来，这是为了阅读的提高，背单词对我来说是一种享受） 【persistence 版权所有】2、四级重语法，主要体现在15分的单项选择（新题型里面单选已经废除了）、完形填空、作文等等包括听力都是有很大一部分语法，我在考四级前，专心看过几本语法书，你可以到图书馆去找那些语法、词汇专项指导书，我这里需要指出的是新题型虽然不直接考词汇题，但是以前真题中的词汇题还是很有简直的它可以帮助我们来巩固单词，熟悉语法【persistence 版权所有】3、背单词：不要仅仅局限于背单词本，那很容易使人产生厌倦心理。
千万不要背以字母顺序排列的单词表，人往往会对同样的事物会产生反感，最让人头疼的是很多以字母排列的单词表前两个字母竟然是：a ,abandon 刚开始就让人放弃（不知道大家平时有没有留意过）我的经验是多种方法的结合，包括看重要单词总结，多做单项选择题，多看英文杂志（最好带中方对译的，把你认为经典的文章多多的朗读，这样你很容易找到语感）、多查单词，把经常出现的遇到的单词记到小本子中便于复习。
【persistence 版权所有】4、阅读：阅读的提高少不了多读，精读，泛读。
就是我在3中说的那样找好的文章多读就行。
还有就是要养成好的阅读习惯，我的经验是不要边读边翻译！要浏览的看，即用眼睛扫着看，我不知如何表达，你自己去找找感觉吧。
我建议大家最好是先看题目再去看文章，通过题目中的选项可以大致了解文章意思【persistence 版权所有】5、至于听力，我是没有办法教大家的，我高考听力打了满分，这次估计不会少于200分。
我的方法平时多听，要天天练！权威四六级专家李勇全曾今说过，听力要听真题，要精听！听的时候也要注意写，这样有助于第三部分的单词，句子的听写！【persistence 版权所有】6、 对于作文，我感觉是四六级中最简单的部分，我的方法很简单，就是考前几天背范文，背模板，背套话！【persistence 版权所有】7、 最后有一点我想提出来，就是大家普遍存在的问题就是四六级考试，时间不够问题。
拒不完全统计百分之八十以上的考生在四六级中都答不完题。
所以在平时的训练当中大家一定要注意自己的答题速度，考场上时间就是生命！（阅读理解切勿通篇阅读）以上是我的经验，是我一个字一个字地打上去的，希望对你有所帮助！【persistence All rights reserved】本帖原创请勿抄袭，违者提交管理员处理！
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