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这是一道小学五年级暑假作业上的题目，显然用方程或方程组小孩子是不会解的，牵涉到因式分解这些初中知识。很多孩子都做错了，是看了作业后面结果后凑的数。
可以这样想：
优惠一元也正好用完，那么两次的价钱相差1，应是两相邻自然数，216应该是两个相邻自然数的公倍数，又因为优惠后多买3本，216还是3的倍数，所以，216分解成三个数的乘积，其中两个相邻。
分解质因数216=2×2×2×3×3×3，即得216=8×9×3，所以原价9元，现价8元，216÷8=27本
这种方法才是小学生能够理解的
可以这样想：
优惠一元也正好用完，那么两次的价钱相差1，应是两相邻自然数，216应该是两个相邻自然数的公倍数，又因为优惠后多买3本，216还是3的倍数，所以，216分解成三个数的乘积，其中两个相邻。
分解质因数216=2×2×2×3×3×3，即得216=8×9×3，所以原价9元，现价8元，216÷8=27本
这种方法才是小学生能够理解的
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