2个回答
展开全部
科举制度对学校教育的影响主要表现在以下几个方面:
1. 科举制度促进了学校教育的发展:科举制度的实施引起了社会各阶层对学校教育的重视,这是因为通过科举可以获取功名,而进学读书又是参加科举的前提。这使得学校教育得到了普及,原先进入仕途的途径是世袭、推荐等,科举改革后,读书人要参加科举考试必须进入学校接受教育,这样大大推动了学校教育的发展。
2. 科举制度促进了教育内容的统一和标准的一致:科举考试主要是以儒家经典为内容,这对于学校教育教学内容的统一和标准的一致,也具有积极意义。
3. 科举制度促进了专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展:科举科目中有明法、明算、童子、武举等,这些科目可以促进当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。
4. 科举制度使学校教育成为其附属:科举制度使得学校的教育重记诵不求义理,充满教条主义、形式主义的恶习,学校成为声利之场,严重影响着一般知识分子的思想。
综上所述,科举制度对学校教育产生了积极和消极的影响。
1. 科举制度促进了学校教育的发展:科举制度的实施引起了社会各阶层对学校教育的重视,这是因为通过科举可以获取功名,而进学读书又是参加科举的前提。这使得学校教育得到了普及,原先进入仕途的途径是世袭、推荐等,科举改革后,读书人要参加科举考试必须进入学校接受教育,这样大大推动了学校教育的发展。
2. 科举制度促进了教育内容的统一和标准的一致:科举考试主要是以儒家经典为内容,这对于学校教育教学内容的统一和标准的一致,也具有积极意义。
3. 科举制度促进了专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展:科举科目中有明法、明算、童子、武举等,这些科目可以促进当时专科教育、英才儿童教育及文武兼备教育的发展。
4. 科举制度使学校教育成为其附属:科举制度使得学校的教育重记诵不求义理,充满教条主义、形式主义的恶习,学校成为声利之场,严重影响着一般知识分子的思想。
综上所述,科举制度对学校教育产生了积极和消极的影响。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询