中学不写作文了吗
1. 初中作文退步了
不是你比以前差了 是初中了老师的要求高了 小学觉得“不错”的水平变得“不好”
首先，初中高中的文章走套路，作文是作文，不能当自己的作品写（应试啊……），把老师说的套路记下来，每次想好内容套着格式写，100分的作文拿70就差不多了。
其次是作文的中心思想。还是不能当成自己想写的，要写觉得老师会愿意看的，比如叫你以“教育”为中心写作文，也许你憎恨当代抹杀人性的中国式应试教育，你也绝对要写“应试教育是当今社会的主流，是最广泛公平直接的选拔人才的方式”，到这里就差不多有80几分了。
最后，建议你多看书，类别不限（但不要是通篇引号的网络小说），散文，文笔不错描写优美的小说，甚至恐怖小说都没关系。准备一个本子，看到觉得不错的描写手法，比喻排比句什么的就不要偷懒拿笔出来抄起来，有事没事看看，反正是你自己喜欢的东西也不会看腻，看久了文笔就上来了。
如此，套路+思想+文笔，恭喜你，90分以上拿下。加油。
(Tips：字写漂亮，老师改作文的时候心情好大笔一挥高分就来了，这个知道的吧？不知道以后多注意，大考的时候老师2分钟改一篇作文，如此的速度倒是怎么评分的，我敢说至少有60%的成分看字，字不好，字字珠玑老师也看不到。)
（我为回答涉及“评论我国教育制度”道歉。）
2. 初中孩子写不不出来作文应怎么办
作文水平，不是一朝一夕之功。看点作文书，想真正提高，那是妄想。
要培养孩子学会观察生活，体验生活，并学会从不同角度观察体验，写出自己独特的体验，这是其一。
培养孩子多读书，读有用的书，有文学意味的书，刚开始可以读写杂志之类的书，从易到难，莫走捷径。熏陶孩子的文学素养。这是其二。
教会孩子感悟生活，可从耿俯钝谎墁荷惰捅伐拉平常的生活入手，凡事皆可，要让孩子从不同事情中获得感悟。这是其三。
培养孩子想想联想的能力，例子如：林黛玉看见花儿飘落，就能将自己的身世命运联系起来，引出千古绝唱《葬花吟》。这是作文能力的至高境界。这是其三。
当然家中也要形成一定的文学氛围，也很重要。
希望你的孩子能在作文意欲有所收获。
3. 为什么觉得初中写的作文比高中还好
原因一：字数要求，高中的作文字数要求要比初中多两三百字，如果写作文的时候抱着一个凑够字数的话，那作文的质量就下降了。
原因二：高中对写作的思维有了一个提升，即是小学作文往往解决了一个“是什么”的问题，初中作文解决了“是什么”和“为什么”的问题。高中的作文在写作思维上面，除了阐述清楚“是什么”“为什么”之后，还要有“怎么办”。
原因三：初中重点训练是记叙文，很少训练（甚至没有）训练议论文写作。到了高中的时候，作文写作的时候，把议论文和记叙文的写作思维都混在一起，变成了两不像，因此感觉有点杂乱，把握不透。记叙文重在叙事抒情，议论文重要论证说理，应该进行专门的训练。达到一定境界之后，方可以尝试运用多种表达方式进行作文写作。
