Question

课外文言文阅读。(14分) 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木

课外文言文阅读。(14分) 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。 太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔①黥②其师公孙贾 。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 (节选自《史记·商君列传》)注释：①虔；人名。 ②黥：古代的一种肉刑 。小题1:下列各句中加点词的意义解释不正确的一项是(2分) ( ) A．令既具，未布，既：已经 B．令行于民期年，期年：满一年 C．道不拾遗，山无盗贼，家给人足。给：供给 D．太子君嗣也嗣：继承人 小题2:下列加点的词语，古今含义全相同的一项是( ) A．樊将军以穷困来归丹。 B．荆轲知太子丹不忍。 C．于是太子犯法。 D．法之不行，自上犯之。 小题3:给文中画曲线的句子用“／”断句。(2分)太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾小题4:从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是(2分)小题5:把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。（4分）（2）民怪之，莫敢徙。（2分）

Answer 1

小题1:C 小题2:B 小题3:太子(／)君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾 小题4:取信于民。 小题5:（1）于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头，招募有能把这根木头搬到北门的人，赏十两金子。 （2）百姓认为(觉得)这件事很奇怪，没有人敢移动(它)。

小题1:给：富足。 小题2:穷困：走投无路，于是：正当这时，不行：不能推行。 小题3:略 小题4:1分，写“讲求诚信、违法必究、执法严明”等均可。 小题5:（1）介宾后置和定语后置各1分，“予”1分，全句1分。 （2）2分。“怪”“徙”各1分。 译文：秦孝公已经决定任用商鞅了，商鞅想要变法，又担心天下人对自己非议。  新法准备就绪后，还没公布，他担心百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动。又宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把它搬走了，当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺骗。事后就颁布了新法。  新法在民间施行了整一年，秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法不能顺利推行，是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。太子，是国君的继承人，又不能施以刑罚，于是就处罚了监督他行为的老师公子虔，以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。人民勇于为国家打仗，不敢为私利争斗，乡村、城镇社会秩序安定。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的。