当孩子在课堂上谩骂老师的时候,如果你是老师,会如何处理?
当孩子在课堂上谩骂老师的时候,如果你是老师,会如何处理?
遇到突发事件时不要一味依赖教师的地位压制学生,因为教师的话不是“圣旨”,稍有意见或不从,不一定是学生不听话。学生年龄小,与教师在认识问题、处理问题上也是有非常大的差异,教师认为不对的地方,学生不一定认为错。师生双方只有沟通才能解决问题。同时学生提出意见时,教师能够耐心听取,给予积极响应,这也是良好的师生关系的表现。
学会自我克制
事情的突然出现,往往使教师容易生气。如果教师不控制自己情绪、激动甚至冲动的话,那他做的事、说的话可能不一定正确,也许造成更坏的影响。同时还要想到学生是未成年人,他们受到法律保护。
检查自己的决定是否正确
控制好自己的情绪,做到了解情况在没有了解情况之前,不要轻易地下结论,不要冤在学生,不要因为学生出言不逊而认为有失老师的尊严, 那样只会导致孩子越来越大的对立情绪,反而会真的有失老师的尊严。
真诚相待
积极沟通,坦诚地面对学生。有时,学生的顶撞事件发生后,班主任怕把事情扩大,刻意的掩饰自己的感情,不能心平和气地解决问题。这种态度是不可取的。“不敬”事件或多或少都会在老师和学生的心中留下阴影。如果不真心实意地去解决问题,不仅会影响学生的身心健康,老师的身心健康也会受到伤害,对整个班集体也是一个不好的影响。
当顶撞事件已经发生时,作为老师应当放下老师的架子,用真诚的态度检讨自己有没有缺点,错误。如果学生的“不敬”是因老师的原因而起,应勇于承担责任;如果主要原因在学生,我们也要有宽宏的气量,努力寻找出适合教育他的方法。和学生,要以一颗朋友的心,真诚的心去坦诚相待,以心换心,让学生心服口服。
学会宽容
宽容是一种爱的教育,人非圣贤孰能无过,处于青春发育期的孩子,大多都有叛逆心理。学生的顶撞,是针对我们老师的,是老师受到伤害,宽容但不放,是必须更加严格。我们所做的一切最终都是以教育为目的,如果通过一件顶撞的事让学生受到教育,我们受一点委屈也是值得的。