人大代表建议取消中考,普及高中十年制义务教育,这一建议是否可行?
理论角度来说,我国的各方面条件都已经成熟,高中十年制度的义务教育模式自然具有可行性,但是从实践层面来说,此时推行并不是理想契机,关键是我国经济发展依然不均衡,尤其是偏远地区的教育资源,难以满足高中十年制义务教育的推广需求,所以说此建议得到采纳几乎是不可能的事情。其实提出此建议说明人大代表对当前的基层教育形势足够了解,只不过忽视了很多经济发展依然比较落后的地区,因此在建议讨论过程中,难免会出现更多不同意见。
众所周知,我国如今的高等教育资源足够充裕,甚至很多大学几乎每年都存在招生压力,而中考的存在,势必会导致一部分高中生源的流失,这对大学招生自然颇为不利。如果推行了高中十年制度义务教育,那么几乎所有高中生都能够参加高考,大学招生范围自然也就明显拓宽,毕竟初中学习成绩不好,不代表经过三年高中的奋发图强依然无法取得理想成绩,但现实是中考以后如果考不上理想高中,很多学生便会放弃高考。
高中十年制义务教育的普及,不仅为大学招生拓宽了范围,而且对增加高考人数也极为有利,但前提是高中的教学质量要同步提升,才能在义务教育阶段培养出更多符合大学招生要求的考生,这也是高中十年制义务教育能够得到推行的基本前提。当然,理论与实践之间存在的巨大差距,会成为这一建议得到认可和实施的天然障碍和阻力,尤其是各地教育系统往往很难形成统一意见。
总而言之,当前的义务教育模式依然有存在的必要,特别是未来国家会加大职业教育发展力度,如此一来中考毕业的学生便可以转向职业教育方向,而不需要经过三年高中学习就能够掌握职业技能。其实不管未来我国如何确定教育发展策略和目标,普及高中十年制义务教育都会面临不小的挑战。