Question

数学严重偏科怎么办

Answer 1

问题一：数学偏科很严重该怎么办？ 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者老尘盯一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在侍和大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
***************************************************************************************************** 每门功课的成绩在科目总分数上都占有极大的地位，“5-1永远＜5”（即4-1永远＜4），所以每一门功课要齐头并进，并且要做到最优异。

问题二：严重偏科怎么办？ 怎样纠正偏科现象？
就是学习成绩最好的学生，也不可能每门功课都是第一。这不叫偏科。真正的偏科是指某几门科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某几门科目却处于中下水平或更低。由此可以看出，偏科首先是一个心态问题，有些同学对某几门科目不感兴趣，用在上边的时间不多，而在那几门感兴趣的科目上肯于下工夫，结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。对于这些同学来说，只有先解决了心理方面的问题，才能着手解决偏科问题。
那么，在克服了偏科的认识问题之后，在学习方法上应该注意些什么呢？
一、时间上从短到长。
凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因兄笑此，如果一开始你便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
二、做题从简单的入手。
对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
三、找出差中之差。
即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时 候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！
四、自我摸底。
在经过了一段时间的努力后，你觉得对差的科目仍然心里没底，不知学得如何，这时候你可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像彩排一样，如果彩排的效果很好，正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来，让他帮助你把这段时间的所学加以整理，然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差，那么你就应该有信心了，你的差科现在已经不差了2005-12-23 12:58:00 刘荣海
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学生出现偏科现象怎么办

学生出现偏科现象怎么办
张圣样
偏科，是指学生在学习过程中重视对某些学科（或某一学科）的学习，不重视甚至放弃某些学科（或某一学科）学习的现象。由于受升学考试等因素的影响，现在的偏科现象较为普遍，中学生尤其突出，如重理轻文，或重文轻理等。改变学生的偏科现象，是实现从“应试教育”向素质教育转变的需要。要改变学生学习中的偏科现象需多方努力，作为班主任，有权利，也有义务来纠正学生中的偏科现象。那么，当本班学生出现偏科现象时，班主任应怎么办呢？
一、要教育学生尊重各课程知识，尊重各科任课教师。
针对偏科现象，班主任要讲清其危害，要教育本班学生，使他们认识到，学校开设的所有课程，是国家教委根据我国的教育方针，考虑到学生身心发展的特点、教育教学规律和德、智、体全面发展的需要而设置的，设置课程所含知识对每个学生来说，都是应该掌握的最基储最......>>

问题三：孩子数学严重偏科怎么办啊，急急急 找个合适的有效的辅导班，睿凡就不错，单科特别辅导效果明显

问题四：偏科怎么办？数学差得要死。。 早上起来早一点，4:30起来，6:00睡个回笼觉保证精神。在这一个半小时中，拿出一部分时间仔仔细细的看教材，背公式，及理论。然后做题。先多做基础，巩固后，在提高。这只是我的方法而已，祝你学习进步！

问题五：数学不好怎么办，从小就严重偏科 公式要背过，知识点要理解。然后就是做题先做简单的题，主要能懂怎么做，再做不同类型的题，不要刚开始就把时间放在做难题上。

问题六：偏科怎么办（数学） 啊，我也是初二的，给你讲点经验吧，目前来看数学题海战术是不合算的，你看看语文，英语这两科都得花时间死记硬背，还要巩固复习，很花时间，你就没多少时间了。所以基础很重要，尤其是公式（几何的，计算的）一定要熟练到张口就来，灵活运用，你可以分两个阶段来提高，首先，熟记公式的同时找一些这方面的基础题来练练手，从中领悟其中的精华 考点，以方便举一反三，还有，练习册一定要自己做，不能抄（在学校都是别人抄我的O(∩_∩)O~）不会的做记号 问老师 上网查都行 基础熟练之后，有针对性的找些难点的题慢慢做，实在做不上了在上网找找啥的，做题莫着急，要有领悟，在我看来题海战术属于下乘，不如自己认抚做题，从中领悟，练习时要勇于挑战，别怕浪费时间，有时候，我做一道题甚至花半小时多。最最重要的是，上课要集中注意力，积极举手发言，不能想着老师问的我会了，答不答都行，举手回答有很多好处，这里就不一一说了，做到这些你应该就是班里数学高手了，到了初三老师才会题海战术提升速度 我现在不出意外的话 答数学卷120分满分我能答118左右 校前五 希望采纳，努力吧！

问题七：求助.偏科数学怎么办？ 20分 通过培养兴趣的方式提高数学非常必要，否则到了高年级会因为数学影响其他学科和你的整体成绩！

问题八：孩子学习偏科，数学太差了，怎么办？ 偏科的原因有很多，不是做题就能概括的。建议配合老师找找原因