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0～6岁是一个人智力发育最关键的时期，孩子很多行为是在三岁前决定的，一般合适年龄六个月或一岁的时候开始。
探索阶段（1岁前后）
正确做法：主要锻炼孩子们的五感，教会孩子用看听闻摸尝来感知事物，使他们的观察力、想象力得到充分的提高和锻炼。
表现阶段（2岁前后）
正确做法：把想象到的各种事情按自己的想法大胆地表现出来。表现能力、动手能力有所提高。
理解阶段（3岁前后）
正确做法：让孩子们从以前偏重于对五彩的认识，转向淡彩结合甚至纯黑白颜色的水墨画学习，这对提升他们的感官品质会有很大帮助。要有意识地让这个年龄段的孩子在行为上能动静结合，而且对一些可能枯燥乏味的色彩、图形也要有一定的关注能力。
逻辑阶段（学龄前1年）
游戏：对四五岁的孩子来说，与其去学珠心算，还不如让他们玩过家家，让孩子在情景游戏中体会社会生活的丰富和多变。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。针对不同年龄的宝宝有不同的课程，包括亲子课，大运动，精细动作，音乐，绘画，美食，智力开发，社交类等，全面培养宝宝健康成长。
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从胎教开始！我是早教老师，可以加我：659135785.给你传些资料
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