怎样实施教学的组织管理?

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广西师范大学出版社
2020-01-02 · 一切为了人与书的相遇。
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实施教学组织管理,可以从三方面着手:抓好教研组建设、科学合理地安排课务以及完善教务处的工作。

(1)抓好教研组建设。教研组是各科教师从事教学活动的集体,同时也是学校教学行政的最基层组织。抓好教研组建设,建立良好的教师集体,形成良好的教风,对学校教学工作的成效起着举足轻重的作用。

(2)科学合理安排课务。学校安排课务非常有讲究,既要考虑到教师原来的专业背景、学识专长,又要考虑到教师的实际教学能力和业务水平,此外也要适当考虑教师的年龄特点。虽然每个教师的任课相对来说是固定的,如教数学的一般不会轻易改教语文,但也应该考虑适当的轮换制度。如新教师到校任教后,最好先让他有个大循环,从初一年级教到初三甚至高中年级,以使其对中学的整个课程有一完整的了解,然后再相对固定某一两个年级段的课程教学。

(3)完善教务处工作。学校教导处是学校组织的管理中心,它要负责编班、制表(每周课程表、作息时间表、每周活动表)、征订教材、安排课务等工作,还要管理学生学籍、组织期中或期末考试、评估考试质量等事项,此外还要承担文印、资料统计等教务行政活动。在一些学校里,甚至教师的业务进修也是由教导处负责的。可见,教导处的工作是繁忙而重要的。加强教导处的管理,最主要的是要使教导处的工作形成制度化、规范化。只有通过规范化的管理,才能切实提高学校教学组织管理的效果。

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