解答下第9道题目,并说过程,就是化简那题
6个回答
展开全部
这道题就一个知识点,记住这句话就可以了。
“-”负号;“+”正号
口诀:一正一负则为负,两正两负则为正(小学简单口诀,不要扣字眼,重在理解……)。
比如:-(+8),这里面是“一正号和一负号”,满足“一正一负则为负”,所以是:-8
-(-0.75)这里面是两个负号,满足“两正两负则为正”,所以是0.75
希望对你有所帮助。
“-”负号;“+”正号
口诀:一正一负则为负,两正两负则为正(小学简单口诀,不要扣字眼,重在理解……)。
比如:-(+8),这里面是“一正号和一负号”,满足“一正一负则为负”,所以是:-8
-(-0.75)这里面是两个负号,满足“两正两负则为正”,所以是0.75
希望对你有所帮助。
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
这就是求一个数的相反的数。
正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。
(1)-(-3又1/3)=3又1/3(负数的相反数是正数)
(2)-(+8)=-8(正数的相反数是负数)
(3)-(-0.75)=0.75(同(1))
(4)+(-1/3)=-1/3(任何数前面的“+”都可以省去)
(5)-(-(+2))=-(-2)=2
(同(4)与(1))
正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。
(1)-(-3又1/3)=3又1/3(负数的相反数是正数)
(2)-(+8)=-8(正数的相反数是负数)
(3)-(-0.75)=0.75(同(1))
(4)+(-1/3)=-1/3(任何数前面的“+”都可以省去)
(5)-(-(+2))=-(-2)=2
(同(4)与(1))
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
化简符号,遵循“正正得正,负负得正,正负得负”的原则。
答案:(1)3 又1/3 (2)-8(3)0.75(4)-1/3(5)2。
答案:(1)3 又1/3 (2)-8(3)0.75(4)-1/3(5)2。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
没有过程,负负就是正,负正或正负就是负
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询