公平正义的基本标准有哪些？
第一，公平正义的基本标准。中国特色社会主义公平正义应以“三个有利于”为基本标准。“有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平”，是衡量一切工作是非得失的判断标准。中国特色社会主义公平正义理应将“三个有利于”作为基本判断标准。
什么是中国特色社会主义公平正义，如何才能实现真正的公平正义？其首要的一点就是如何实现最广大人民的根本利益。我们只有大力发展社会生产力，才能进一步增强社会主义国家的综合国力，这是实现最广大人民利益的前提条件，更是实现社会公平正义的关键。“三个有利于”是以增进人民根本利益为最高价值标准的思想。
发展社会主义社会的生产力，就是为了不断满足人民日益增长的物质文化需要，实现最广大人民的根本利益。中国特色社会主义首先要考虑的是人民群众。只有社会生产力发展了，社会进步了，人民的生活水平提高了，人民的利益才能进一步得到保障。所以说，中国特色社会主义社会的公平正义应以“是否有利于发展社会主义社会生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平”为基本标准。离开这个基本标准，一切都是空谈。
第二，公平正义的最高标准。中国特色社会主义公平正义应以“人的自由而全面发展”为最高标准。人的自由而全面发展是指人对束缚和限制的超越，强调人的独立性和自主性。人的自由而全面发展包括人的认知、能力、政治和文化等多发面的自由发展。
马克思在《资本论》第一卷指出未来社会将是“一个把每一个人都有完全的自由发展作为根本原则的高级社会形态”，胡锦涛在社会主义新时期提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观。也就是社会的发展不仅仅是给人们带来物质上的丰富，更重要的是为人们提供了广阔的发展空间。
社会的发展与进步始终是为了实现全人类的解放和人的自由而全面发展。人的自由而全面发展既是社会发展所追求的最高目标，也是衡量中国特色社会主义公平正义的最高标准。也就是说，是否能够实现人的自由而全面发展是中国特色社会主义公平正义的最高标准。
第三，公平正义的特殊标准。社会公平正义也有一些特殊标准。特殊标准是在特定的社会历史形态或者是社会不同历史发展阶段的具体标准。也许有人提出异议，既然是为了实现社会公平正义，为什么还要搞特殊的标准呢？需要指出的是，所谓的社会公平正义并不是平均主义。
特殊标准只是针对特定时期的特定人群。比如说，对少数民族的加分政策就是一种公平正义。少数民族地区资源匮乏、师资力量薄弱，国家通过加分政策是从少数民族群体利益出发调节高等教育资源的分配，一定意义上也体现了社会的公平正义。因此，社会公平正义存在着一些特殊标准，这些标准的本质在于调节区域间的差异，更大程度地促进和实现社会公平正义。
