小升初的孩子基础差，要不要提前上补习班？
我只是从小培养孩子良好的学习习惯，上课认真听讲，放学回家做老师布置的作业。直到高中毕业为止都是这样。这个习惯是小学五年里每天晚上和她一起学习形成的。自从上了初中，我就再也不参与她的学习了。有几个学院打电话给我上了试演课，我也和孩子一起上过课，尊重她的意见不是补习班，所以上学以来没有上过任何课程。业余爱好者喜欢读网络小说，学过美术、书法、竹笛，这是自愿的业余学。
学习成绩从小学到中学一直排在年级第三，重点高中在500人左右，不算太出色。高考省共有5万人，自愿进入30%至40%以下的大学。我认为平台当然重要，但我认为个人的兴趣和努力更重要。这就是她十多年的学习情况。我的教育理念是孩子的身心健康永远是第一位的。然后轻松地学习，快乐地成长。培养孩子的自信、乐观、自立、自强的性格，培养孩子的爱国、善良、助人的品格，总是给自己选择的权利，这一点尤为重要。这不是溺爱，而是让她任性，把她当成大人，像朋友一样沟通，健康快乐地成长，快乐地度过一生。我认为家长可以表达自己的建议，但决定权在孩子自己手里。孩子有选择人生的权利。
我把孩子比作小树，长大后家长只要浇水施肥或修剪树枝，让小树一直长到向阳，尽情地伸展，努力向上爬就行了。这取决于孩子的学习情况和家庭经济条件。上补习班不是必须的。教师水平下降时，可以起到负面作用。如果管理不严格，孩子们可能会受到别人的影响，甚至养成坏习惯。小学，课程并不难，但随着内容和科目的增加，教师的教学方法发生了变化，有些孩子变得比较难适应，正规学院熟悉课程后，这是一个不错的选择。
吴秀秀的情况是，根据孩子的喜好和能力，先上两次，孩子喜欢就上。否则没必要。强迫会使孩子厌倦数学。孩子长大了，可以告诉他，正如题主所说，学习是他自己的事，家长只能尽力而为。带孩子去看新学校，孩子的心会对新学校有一定的期待。多和孩子谈心，和孩子交流自己的想法，让孩子理解父母的心。和孩子们一起预习新课。
