为什么说英语教师的教学艺术素养和教学技能的高低直接影响到学生的情感和认知?
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教师的教学艺术素养和教学技能的高低会直影响到学生的情感和认知。。
老师在与学生相处时:
注重教师的人格魅力。作为教师,不断用人格的魅力去吸引学生,成为学生的朋友。当教育注重体验和心灵的息息相通时,学生会以自己的行为来回报教师的赏识,学会生活。和学生成为朋友。当成为朋友时,是有助于教育的、教师要欣赏学生,教育学生。每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。学生渴望赏识,了解孩子的心灵。赏识学生。师生成为朋友,能力越强,让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力,它会给学生带来极大鼓舞,赏识导致成功,高高在上的架子,以至形成良性循环。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点,关心孩子的快乐和悲伤。
老师在与学生相处时:
注重教师的人格魅力。作为教师,不断用人格的魅力去吸引学生,成为学生的朋友。当教育注重体验和心灵的息息相通时,学生会以自己的行为来回报教师的赏识,学会生活。和学生成为朋友。当成为朋友时,是有助于教育的、教师要欣赏学生,教育学生。每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。学生渴望赏识,了解孩子的心灵。赏识学生。师生成为朋友,能力越强,让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力,它会给学生带来极大鼓舞,赏识导致成功,高高在上的架子,以至形成良性循环。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点,关心孩子的快乐和悲伤。
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