如何减少学习压力
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一方面,要学会放松,不要一味的扎到学习中去,学习之余做做运动,与朋友玩玩,听听歌等,做到劳逸结合。学习压力的主要来源在于学习上遇到的困难,学习效率低下,导致一直忙忙碌碌,但学习成绩不见提高。所以提高学习是减少压力的根本办法:
1、高效的学习要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
1、高效的学习要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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妈,上学好累哦!”孩子背着重重的书包,刚一进门就一脸疲惫地想要寻求安慰。
孩子的话音刚落,妈妈就从厨房窜出来一阵疯狂地抱怨:
“哎哟喂,读书好累哦!有好累?有我一天累吗?我又要上班挣钱,又要辅导你学习,还要做家务等等。你说我累不累?我累不累?小小年纪就喊来累,你就没资格在我面前喊累!咱俩的累都不在一个级别上,再跟我提累,小心我抽人!你简直就是生在福中不知福!”
孩子再也不敢出声了,瘪着小嘴进书房做作业去了。
以上场景,我知道其实就是很多家庭的真实写照!家长总是喜欢小看孩子的学习压力,总觉得自己的压力才是压力,孩子的压力连“压力”两个字都配不上。曦曦妈奉劝各位,作为父母我们决不能以这样的心态回应孩子的学习压力,我们得学着帮助孩子排解学习压力,否则这将对孩子的学习造成非常严重的影响!
(1)帮助孩子找出压力的来源。
孩子在学习上面压力很多的因素其实有很多,比如:听课不注重方法,老师说多少话,自己就在笔记本上记多少,结果一节课下来笔记倒是记了很多,自己却忘记听关键的解题思路,看着笔记也分不清哪些是重点,感觉所有都好像很重要;上课精力不集中,老师讲不十分钟自己就想睡觉了;学过的东西经常容易忘,陷入“自己根本不是读书的料”的疑虑中;了解很多同学们的学习方法,但就是找不到最适合自己的;老师的讲课速度,别的同学都能跟上,但自己就是觉得太快……
(2)积极向上的看待学习压力。
面对学习压力,如果自己总是把它看成负面的压力,那么自己很快就会自暴自弃,掉队更为严重。而如果自己能够换个角度看压力,把压力当作动力,你会发现其实学习有压力也是一件非常不错的事情。有压力证明我们还有进步空间,还可以提升自己,这是一股督促我们变得更为优秀的向上力量。
(3)尝试着把学习当作快乐。
在很多孩子看来,学习汉字就是一个很枯燥的过程,好像就是家长拿着刀架在自己脖子上逼着自己学习一样。但我女儿从来没有这样的想法,她会因为自己多认识了一个生字而开心,她会因为自学生字而自豪,她会觉得学习让她变得更好了。甚至很多时候都出现一种意犹未尽的状态,我说每天学五个就够了,她却要求每天学十个。
(4)理清学习脉络,让学习变得有秩序。
书包一打开,看着厚厚的作业本和试卷,孩子还没开始行动就懈怠了,觉得这么多作业我要多久才能完成呀!面对这样的情况,曦曦妈建议大家让孩子做一个学习计划表,每天按照怎样一个时间和顺序来规划自己的学习。当学习不再是杂乱无章之后,孩子的压力就会减少很多很多。
(5)父母认可孩子,孩子自己也要认可自己。
任何科目的学习,都不是一蹴而就的。作为父母的我们不能急功近利,要求孩子在短时间里提升很快,自然也不要让孩子给自己施压太大的压力。经常鼓励孩子,带动孩子去发现自己的努力和进步,这样一来孩子就会觉得学习其实不是那么困难,其实自己只要一步一个脚印是能够有所收获的。
孩子的话音刚落,妈妈就从厨房窜出来一阵疯狂地抱怨:
“哎哟喂,读书好累哦!有好累?有我一天累吗?我又要上班挣钱,又要辅导你学习,还要做家务等等。你说我累不累?我累不累?小小年纪就喊来累,你就没资格在我面前喊累!咱俩的累都不在一个级别上,再跟我提累,小心我抽人!你简直就是生在福中不知福!”
孩子再也不敢出声了,瘪着小嘴进书房做作业去了。
以上场景,我知道其实就是很多家庭的真实写照!家长总是喜欢小看孩子的学习压力,总觉得自己的压力才是压力,孩子的压力连“压力”两个字都配不上。曦曦妈奉劝各位,作为父母我们决不能以这样的心态回应孩子的学习压力,我们得学着帮助孩子排解学习压力,否则这将对孩子的学习造成非常严重的影响!
(1)帮助孩子找出压力的来源。
孩子在学习上面压力很多的因素其实有很多,比如:听课不注重方法,老师说多少话,自己就在笔记本上记多少,结果一节课下来笔记倒是记了很多,自己却忘记听关键的解题思路,看着笔记也分不清哪些是重点,感觉所有都好像很重要;上课精力不集中,老师讲不十分钟自己就想睡觉了;学过的东西经常容易忘,陷入“自己根本不是读书的料”的疑虑中;了解很多同学们的学习方法,但就是找不到最适合自己的;老师的讲课速度,别的同学都能跟上,但自己就是觉得太快……
(2)积极向上的看待学习压力。
面对学习压力,如果自己总是把它看成负面的压力,那么自己很快就会自暴自弃,掉队更为严重。而如果自己能够换个角度看压力,把压力当作动力,你会发现其实学习有压力也是一件非常不错的事情。有压力证明我们还有进步空间,还可以提升自己,这是一股督促我们变得更为优秀的向上力量。
(3)尝试着把学习当作快乐。
在很多孩子看来,学习汉字就是一个很枯燥的过程,好像就是家长拿着刀架在自己脖子上逼着自己学习一样。但我女儿从来没有这样的想法,她会因为自己多认识了一个生字而开心,她会因为自学生字而自豪,她会觉得学习让她变得更好了。甚至很多时候都出现一种意犹未尽的状态,我说每天学五个就够了,她却要求每天学十个。
(4)理清学习脉络,让学习变得有秩序。
书包一打开,看着厚厚的作业本和试卷,孩子还没开始行动就懈怠了,觉得这么多作业我要多久才能完成呀!面对这样的情况,曦曦妈建议大家让孩子做一个学习计划表,每天按照怎样一个时间和顺序来规划自己的学习。当学习不再是杂乱无章之后,孩子的压力就会减少很多很多。
(5)父母认可孩子,孩子自己也要认可自己。
任何科目的学习,都不是一蹴而就的。作为父母的我们不能急功近利,要求孩子在短时间里提升很快,自然也不要让孩子给自己施压太大的压力。经常鼓励孩子,带动孩子去发现自己的努力和进步,这样一来孩子就会觉得学习其实不是那么困难,其实自己只要一步一个脚印是能够有所收获的。
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