简述儿童心理理论的概念及发展。
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【答案】:心理理论是指对自己和他人心理状态(如需要、信念、意图、感知、情绪等)的认识,并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。当我们拥有了理论,我们就能够认识到他人的认识是不同于我们自己的认识的,但我们可以通过改变他人的信念来改变他人的行为。心理理论的主要研究范式是错误信念任务。在研究中,研究者请被试观察用玩偶演示的游戏:男孩Maxi将巧克力放在厨房的一个蓝色橱柜内,然后离开;他不在时,母亲把巧克力移到另一个绿色橱柜里。这里沙及三个实验问题:①知识性问题,Maxi是否知道母亲将巧克力转移了位置?(不知道,因为他不在场);②信念问题,Maxi认为巧克力在哪里?(蓝色橱柜)③Maxi回厨房拿巧克力,将在何处寻找?(蓝色橱柜)。研究发现,4岁以下的儿童会答错,即认为Max会去绿色橱柜里面找巧克力,因为他们不能区分自己和他人接收到的信息;4岁以上儿童一般都能回答正确,因为他们已经能明白他人接收到的信息和自己不同。因此,通常认为4岁是获得心理理论的一个分水岭。能够完成错误信念任务,标志着儿童心理理论的形成。
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