Question

高二会考历史复习方法

我是一名高二的理科生，本身历史学的就不好，每次考试我的历史成绩都是五六十分，12月末我就要参加会考了，可是现在面对着几十张的历史复习提纲我感觉无从下手，不知道该怎么复习，请各位帮忙支个招，谢谢了！

Answer 1

一、指导学生端正复习态度,进行扎实准备.
　　在复习迎考阶段,能否端正态度和扎实准备是会考成败的关健.平时学得努力、扎实,复习也切实有效的同学,取得好成绩是不成问题的.但也应该给这些同学打预防针,如果不认真投入复习,沾沾自喜,企图吃老本,恐怕也难免会大意失荆州悔之莫及.而针对基础不太牢固,学习困难较大的同学,则要防止其在复习时丧失信心,不战自败,得不偿失.对这部分同学更应该在精神上、心理上鼓励他们.更要杜绝他们把希望寄托临考前得到一、二份有料试卷的现象.向这部分同学多强调,只要认真对待,奋力拼搏,有计划地完成课文复习,仍然可以在原有基础上更上一层楼,取得较理想的成绩.
　　二、指导学生正确使用考纲,掌握考纲
　　在会考复习中,首先必须搞清楚要复习哪些内容,每个内容的复习要达到什么要求,才能考出理想的成绩.关于考什么内容.《福建省普通高中毕业会考历史科纲要》(以下简称考纲)已作了非常明确的说明.高中会考是水平考试,只要学生努力学习,在正常情况下都可达到合格水平.考纲指出了考试的范围和内容以及目标、要求,并对不同的内容提出了不同的要求,有识记、理解、应用三种不同的层次.识记要求记住重要的历史人物、事件、时间、地点、文物、文献等等,把纲要列出的知识要点,记得越多,会考中小题的失分就会减少.理解是在识记的基础上,正确简述或说明重大历史事件,历史人物活动的背景、内容、作用、意义.它主要用于应试的选择题和问答题.应用运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,对历史事件的全过程,对历史人物的主要活动进行初步分析、归纳、综合,以形成正确的认识,作出正确的评价.例会考题：与第一、第二次工业革命比较,第三次科技革命有什么新特点?又如：两次世界大战都对美国的经济产生了怎样的影响?两次世界大战后,美国在欧洲分别推行了什么外交政策?并指出第二次世界大战后这种政策的具体表现.此类问答题就包含着对理解和应用的要求.考纲是考试命题的依据,也是复习的依据.因此,必须指导学生去熟悉考纲,明确复习要求.对于要求较高的内容,要他们化较多的精力,达到较高的程度;而对于要求较低的内容,则只需化较少的精力,适可而止.这样才能对症下药,达到事半功倍的效果.
　　三、指导学生全面复习,把握重点知识.
　　在让学生明确考试内容和掌握要求的基础上,还必须指导学生对考纲中所规定的考试内容进行全面复习.第一轮：全面铺开,注重基础,理清线索,揭示规律或时代特征,梳理考点,辅之单元检测及复习方法介绍.第二轮：分类串线,强化能力,揭示规律,进行检测.第三轮：回扣教材,查漏补缺,过重点关,以指导学生自学及系统全面,有所侧重地复习教材为主,辅之以模拟检测、评讲及应试心理方法的训练,达到全面掌握考纲所规定的要求.
　　四、指导学生提高解题能力,强化训练.
　　由于复习时间短、范围广、内容多,故训练应突出重点,选择典型,强化精练.在复习中,只有教师讲,没有学生练是不可取的;但以练来代替复习指导,大搞题海战术,也坚决反对.根据每年会考题分值的情况,故训练的重点可放在列举题和问答题上.练的着眼点是学会审题,学会用已学知识去分析和解决问题的技能,积累解题经验。

Answer 2

历史其实很简单，关于历史你的联系这记忆，你比如说时间 在某一个时间段内国际 国内发生的大事，你必须联系记忆！还有就是注重一些事件意义的记忆！还有就是要分不用的层面去记忆，你比如文化方面、军事方面、经济方面。这些都要分开记忆，他们之间也有联系性！ 一般会考 中国历史考的比较多。外国相对少一些。 近代史多一些！所以要着重看一下！

Answer 3

1、在高效的复习中要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。