Question

医学上，如何尽早发现孩子弱视？

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Answer 1

引言：小儿弱视在现在生活中比较常见。这类疾病如果发现比较及时，治愈比较早，那么90%以上儿童都能得到治愈，恢复正常视力，如果家长发现比较晚，延耽误了最佳治疗时间，那么将会影响孩子视力，严重影响孩子的学习，工作以及生活。在对待这类疾病，家长应该怎样的得到及时发现，在日常生活中需要注意些什么？下面小编将带领大家来进行具体了解。

一、诱发原因

引起弱视的原因有很多，由于大脑皮质抑制视觉冲突而产生，特别是在婴幼，由于眼角膜疾病，或者有先天性白内障影响视力发育造成的弱视。

二、临床表现

对于在上幼儿园孩子来说，多数是会认识视力表，这时候父母可以购买一张标准视力表，放在家庭里，让孩子进行识别，在进行识别时，家长一定要注意分开遮眼识别，不能让孩子同时睁开眼看，这样防止检查不标准。或者家长可以找一些比较简单方法寻找孩子异常行为，比如把醒目物品放在孩子面前，他是否能及时发现，观察孩子在看物体时候是否集中的注视？如果孩子眼球来回转动，那么就会有弱视可能。对于以上两种方法，如果孩子不进行配合，那么将采用遮盖的试验，然后孩子有意避开闭着一只眼观察物品，如果孩子表现很安静，当遮住另一只眼时候，却很急躁，那么建议家长尽早到医院进行检查。

三、产生影响

小儿弱视不会对小儿的智力发展产生影响，他是因为多种原因，比如高度远视，高度散光，先天性白内障等等因素所产生，并不会引起大脑发育，所以对大脑发育并没有造成影响，只要发现及时并及时去治疗。听从医生医嘱，长期配合弱视训练，弱视得到治愈可能性大大提升。

Answer 2

要尽早的发现弱视，也只能是通过验光检查，才能发现的。但是如果确定了是弱视，那么就要引起重视，及时的予以矫正了。
弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。

Answer 3

看孩子的眼睛，跟随物体移动的情况，若能及时灵敏的跟随，应该没有问题，3岁以上的孩子容易判断一些，就怕更小的孩子，不太好判断，所以家长，要时刻关注孩子的眼睛，看他看东西是否有痴呆的情况，若有，就要注意视力问题，若没有，可以放心一些，但也不能大意，还是要经常带去专业机构检查，不要耽误了时机。

Answer 4

看孩子看东西的时候是不是会眯眼睛，看东西会站在东西非常近的位置，如果出现了这样的情况那么就表明孩子是弱视，要尽早改善。

Answer 5

可以带孩子去医院做视力检查，现在去医院检查的话，就能够尽早的发现。