日语第一册:第十六课 クリスマス3
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说明:
1.授受动词「あげる」「もらう」「くれる」「差し上げる」「やる」「いただく」「くださる」
1) 甲は乙に~~をあげる(差し上げる、やる)甲给乙东西时的表达方式接受者一般是第二、第三人称
例:吉田さんは去年のクリスマスに友达に万年笔をあげました
弟には、玩具をやりました
新年、先生に何か差し上げましたか
2) 乙は甲から~~をもらう(いただく) 乙从甲方处得到 接受者做主语,授与者做补语
例:友达かられコートをもらいました
昨日山下先生から手纸をいただきました
3) 甲は私に~~をくれる(くださる)甲给我 主语是授与者,接受者一定是我或我方人员
例:父はラジオを、母は自分で编んだセーターをくれました
先生は「案内」をくださいました
2.格助词「と」表示比较的対象
例:私と同じ考えの人はいますか
ちょっと日本と违います
3.[でしょう]的用法,です的推量型
でしょう↑征求对方同意 でしょう↓委婉断定或推测
でしょうか提问
例:二阶にいるでしょう
あなたの専攻は日本语でしょう
明日は多分雨が降るでしょう
4.格助词[で]表示原因和理由
例:デパートの宣伝やマスコミの影响で、クリスマスプレゼントは年々盛んになっています
最近试験で忙しかったんです
5.~へ~を~行きます(来ます)表示来去目的
例:あさっての晩、近くの文化馆へ映画を见に来ませんか
レストランへフランス料理を食べに行きます
6.并列助词[か]表示选择
例:今年は友达に中国のお茶かお酒をあげるつもりです
あなたが来るか私が行くかです
7.表示曾经有过某种经历
例:闻いたこたはありませんが、见たことがあります
8.数量词+も [も]是提示助词接在数词后面用来加强语气,表示程度多或少
例:三十分も待ちましたが、来ませんでした
私はただもらうだけで、姉には一度もあげたことがありません
9.动词连用型+ましょう 表示第一人称主动承担某事和建议或者劝诱对方与自己一起来做某事
例:あさっての夕方六时に大学の正门で待ち合わせましょう
部屋の扫除は私がやりましょう
10.与[ましょうか]基本相同,是礼貌征求对方意见
例:あさっての晩、近くの文化馆へ映画を见に来ませんか
今夜、家へ来てテレビを见ませんか、いいですね、そうしましょう
1.授受动词「あげる」「もらう」「くれる」「差し上げる」「やる」「いただく」「くださる」
1) 甲は乙に~~をあげる(差し上げる、やる)甲给乙东西时的表达方式接受者一般是第二、第三人称
例:吉田さんは去年のクリスマスに友达に万年笔をあげました
弟には、玩具をやりました
新年、先生に何か差し上げましたか
2) 乙は甲から~~をもらう(いただく) 乙从甲方处得到 接受者做主语,授与者做补语
例:友达かられコートをもらいました
昨日山下先生から手纸をいただきました
3) 甲は私に~~をくれる(くださる)甲给我 主语是授与者,接受者一定是我或我方人员
例:父はラジオを、母は自分で编んだセーターをくれました
先生は「案内」をくださいました
2.格助词「と」表示比较的対象
例:私と同じ考えの人はいますか
ちょっと日本と违います
3.[でしょう]的用法,です的推量型
でしょう↑征求对方同意 でしょう↓委婉断定或推测
でしょうか提问
例:二阶にいるでしょう
あなたの専攻は日本语でしょう
明日は多分雨が降るでしょう
4.格助词[で]表示原因和理由
例:デパートの宣伝やマスコミの影响で、クリスマスプレゼントは年々盛んになっています
最近试験で忙しかったんです
5.~へ~を~行きます(来ます)表示来去目的
例:あさっての晩、近くの文化馆へ映画を见に来ませんか
レストランへフランス料理を食べに行きます
6.并列助词[か]表示选择
例:今年は友达に中国のお茶かお酒をあげるつもりです
あなたが来るか私が行くかです
7.表示曾经有过某种经历
例:闻いたこたはありませんが、见たことがあります
8.数量词+も [も]是提示助词接在数词后面用来加强语气,表示程度多或少
例:三十分も待ちましたが、来ませんでした
私はただもらうだけで、姉には一度もあげたことがありません
9.动词连用型+ましょう 表示第一人称主动承担某事和建议或者劝诱对方与自己一起来做某事
例:あさっての夕方六时に大学の正门で待ち合わせましょう
部屋の扫除は私がやりましょう
10.与[ましょうか]基本相同,是礼貌征求对方意见
例:あさっての晩、近くの文化馆へ映画を见に来ませんか
今夜、家へ来てテレビを见ませんか、いいですね、そうしましょう
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