艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是什么
艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具无意义音节、节省法。
无意义音节：
第1个和第3个都是辅音，中间是元音，这3个字母的组合以在德语字典中查不到为准，因此称作无意义音节。无意义音节的优越性是可提供无穷尽的、性质相似的学习材料，并且便于改变和确定数量。
制作无意义音节的原则是：在一个包括10个左右的无意义音节的字表中，同一辅音不得在音节中的相同位置上出现，在连续的4个音节中，辅音和元音都不得重复；字母排列的顺序要避免与常见的字母顺序相同；同一字表中各音节的联想值要大致相等。
节省法：
节省法是记忆保持量测量实验方法。德国心理学家艾宾浩斯创制。具体做法是：首先让个体学习某种材料（如无意义音节）到恰好能背诵的程度，这时停止学习并记下所用的时间；间隔一段时间后，再让个体重新学习同样的材料。
同样也是在达到恰好能背诵的程度时停止学习，再次记下所用的时间；最后，比较两次学习所用的时间（或学习次数），通过公式计算个体的记忆保持量，即节省分数。
艾宾浩斯的遗忘曲线、遗忘曲线规律及记忆技巧：
遗忘曲线：
遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。人体大脑对新事物遗忘的循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升自我记忆能力。该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响。
遗忘曲线规律：
遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。
并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。
记忆技巧：
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。
从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。
