编写小学语文教材应该遵循的基本原则是
编写小学语文教材应该遵循的基本原则是要符合时代的需要、语言文字要规范、教材体系和编排要科学合理、要为发展学生的智能素质和培养自学能力创造条件、要符合儿童的年龄特征。
1、要符合时代的需要。
适应时代发展的需要,为提高全民族的素质,培养跨世纪的人才打基础,是编写小学语文教材面临的一个重大的问题。小学语文教材都要落实课程计划,教学大纲所规定的教学目标、教学内容。
2、语言文字要规范。
指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力是小学语文教学的主要目的。这就必须地对语文教材的语言文字提出更加严格的要求,做到严谨,规范。
3、教材体系和编排要科学合理。
设计科学的教材结构,努力构建合理的编排体系,使教材安排有序,组织恰当。对于小学语文教材的编写工作来说,这一原则显得尤为重要,做起来特别困难。其中最突出的是一个“序”的问题。
必须按照儿童的年龄特点,由易到难、由简到繁、由浅入深、由具体到抽象地加以排列,纵横结合,使全套语文教材构成一个有机的整体。
4、要为发展学生的智能素质、培养自学能力创造条件。
编写教材时,必须十分重视发挥教材指导学习的作用,在引导学生进行听说读写训练的过程中,渗透学习方法,使学生在提高听说读写能力的同时,初步掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
5、要符合儿童的年龄特征。
小学语文教材,不论识字、阅读、作文,其内容的选编都应当做到由近及远,逐步扩展,使之符合儿童的年龄特点。