Question

作文3篇......高手来...

一、题目：“我发现了_____美”。
650字以上即可~~~

二、题目：“我们在花季”。
字数同上即可~~~

三、以“寻找”为话题。
文体不限~~~~~~~
题目自拟~~~~~~~~
字数同上！！！！

望高手帮忙！！
最好是原创！！
要初中水平！！
不要交范文！！
劝导者勿进！！
三天后验收！！
下面的，作文多的有900字，少的只有300，你让我怎么采纳啊...

Answer 1

蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！
美究竟是什么，没有人懂它的真谛！但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……
美是摔倒时扶起你的手臂，是汽车上让给你的座位，是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边，我们错过了抓住它的机会，现在的它又再一次在我们身旁徘徊，它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊！
“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”是季节美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜。”则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美，大街上整洁的大道是环境美，阴沟边打扫的清洁工是奉献美，候车站维持秩序的人们是心灵美！
美在生活中！它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中，协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造也是美。细细思量一下，在你的心中，美是一个什么形象呢？静下心来回味美，它似乎是万事万物的化身，你也这样认为吗？
众人总厌倦这一成不变的生活，可谁真正有过去从自身做起，追寻和发现美的意念呢你若真想发现美，就请不要再与之美擦肩而过纵然你无缘发现它，可它仍然会期待着你，等待你去发掘它的魅力！
朋友们啊，你如今是否已经觉醒？是否已经被无形的生活所劝服？如果你的回答是肯定的，那么就让我们，用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步，发现美的真谛吧！

童年，离我们渐行渐远，我们在不知不觉中已经踏入了“青春”的门槛。
花是美的象征，花开的季节也是最美丽的时刻。且不说花何时凋落，单说这诠释美的过程，就令人心醉。
现在的我们正处于花初露可爱的时候，也是最懵懂、最娇嫩、最纯洁的年龄段。我们挑战困难，放飞希望，尝试新的事物，播下理想的种子。我们时快乐，时悲伤，时温顺，时倔强。但在这扑朔迷离中，我们也追寻着美丽，珍藏着自己永恒的愿望——开花。
要想让自己的生命之花开得更加绚烂，就要对它时刻照顾、倍加呵护。其中的方式有很多种，但最快捷最明智的办法，就是让我们的生活变得多姿多彩，赋予花朵无穷的生命力，让它永不凋谢。
现在的生活，感受很多，无论抽出哪条品味，都有着淡淡的花香……
阳光格外暖，空气格外新，操场上嘈杂的喧闹声也被这宁静的气氛笼罩着。洁白的与羽毛球在空中划出一道道优美的弧线，它小巧的身体在空中飞来飞去，仿佛还显示青春的活力。在它下面，是我和同伴们打球的身影，大家挥舞着球拍，双目紧盯着球，投入地享受着运动带给我们的乐趣。我们时而将臂猛地一甩，把球抛给对方；时而快速奔跑，追寻球的轨迹；时而又用手捂着怦怦跳的胸口，脸上带着满足的笑容。这一张张精彩的画面串连起来，难道还不足以说明生命的活力，诠释花季中我们的美丽吗？
也许有人会说这个年纪太轻浮，有人会说这个年龄段太危险。但请相信我们的能力——朵朵美丽的生命之花终会绽放。我们要花季，我们是最美丽的。我们享受生活，诠释美丽。

每一个人都想要找到自己的幸福，而属于自己的幸福又在哪里呢？幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝头上的硕果，是一弯闪着皎洁光辉的新月，是一壶酝酿已久的美酒，就是幸福？
对于贫苦地区的人来说，温饱就是幸福。 对于饱受战争折磨的人来说，和平就是幸福对于身体残缺的人来说，健康就是幸福。对于商人来说，生意成功就是幸福。 对于老师来说，学生有所为就是幸福。对于卖火柴的小女孩来说，温暖就是幸福。每一个人，对幸福含义的理解都是不同的。我想，幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。我们在追求着幸福，幸福其实也时刻伴随着我们，只不过很多时候，我们身处幸福的山中，在高低远近的不同角度，看到的总是别人的幸福风景，往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地，如果人生是一次长途旅行，那么絮絮叨叨只顾终点何处，将要失去多少沿途的风景？不同的风景相对的是不同的人，不同的人相对的也是不同的心。要找到幸福，就要找到自己所属的位置；找到了自己的所属，那么离幸福也就不远了。
要寻找幸福就要带着一颗感恩的心，无论有什么事情发生，你都用平和的心态来对待，不去奢求太多的功利性的东西，那么会得到真正的幸福。也不在于拥有多少财富。只要拥有一颗时时敞开，无需上锁的心灵，即使是清贫的日子，也会散发出至真至醇的芬芳。
每一个人在出生时，命运之神就已为我们播下了幸福的种子，或许近在咫尺，或许已经找到，每个人都有属于自己的那一份，就看你会不会寻找，会不会耕耘。

Answer 2

劝导者勿进！！

Answer 3

我发现了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊,多么好的老师，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的美！

十六岁啊！你像多彩的风，似多姿的云，香喷喷而又湿漉漉。多彩的花季，让你 喧染得有声有色。
十六岁的秘密写满长长的日记；十六岁的记忆装满沉沉的书包；十六岁的微笑留下深深的烙印；十六岁的花季流进如火的年华。
十六岁的你和我会像蜜蜂一样勤劳；十六岁的你和我会做家庭里的小主人；十六岁的你和我也有过痛苦挣扎；十六岁的你和我也会理解父母整日的含辛茹苦。
十六岁的我们在自主的习性下学习；十六岁的我们在温暖的阳光下成长；十六岁的我们在真诚中谱写明天。
我们的梦想在十六岁里不经而生；我们的心愿在十六岁里冲向终点；我们的话语在十六岁里更加动听。
啊！十六岁，让我们留住十六岁的花季、雨季，不要让青春后悔，不要让心灵失望，不要让生命无光；让我们留住十六岁的雨、十六岁的风，让我们记住永远属于我们的“十六岁的花季”。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。

“我在寻找。”我告诉它。

它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。

那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。

那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。

那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖的一池碧水，我想问，王老，你可曾寻到——那精神的故园？

我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。

于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。

我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。

Answer 4

劝导者勿进！！