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三、找出下面诗句中押韵的字我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南./惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下/本想黄海之边;/把中原大地/劈成...
三、找出下面诗句中押韵的字
我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南./惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下/本想黄海之边;/把中原大地/劈成南北两面/啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,/从你这儿发源;/多少英雄的故事,/在你的身边扮演!
四、判断下列句子的正误
1.《最后一课》的作者是法国作假都德,它以普法战争法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景,以爱国主义为主题。 ( )
2.《最后一课》中的“我”是主人公小佛朗士,小说采用了第一人称的写法,这样写的好处是使读者觉得亲切、真实。 ( )
3.这篇小说的两个主要人物小佛朗士和韩麦尔先生有共同点:热爱祖国、仇恨敌人;又有不同点:身份、年龄、性格不同。 ( )
4.屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这个鸽子也用德国话唱歌吧!”这里用了语言描写的方法,表现了小佛朗士对敌人的讽刺和仇恨。 ( )
五、解释下列带引号的词,并造句。
1.画眉在树林边“宛转”地唱歌。
解释:
造句:
2.我看见这些情形,正在“诧异”。
解释:
造句:
3.惬意
解释:
造句:
4.参差不齐
解释:
造句:
六、填空
1.《木兰诗》是一首( )朝民歌,从表达方式上看,它属于( )。
2.写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是:
3.写木兰征战生活的诗句是:
六、回忆课文,指出下列句子的含义
1.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方
3.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
4.深宵灯火是他的伴侣,因它而打开光明之路,“漂白了的四壁”。
七、根据意思写出相应的词语
1.因过度兴奋而忘记一切。形容非常得意。 ( )
2.比喻双方的意见很快取得一致。( )
3.没有约定而彼此看法或行动一致( )
八、文学常识
1.莫泊桑,( )国作家,被称为( ),代表作( )( ) 等,他与美国的( ),俄国的( ),并成为世界三大短篇小说之王。
2.歌德,( )国作家,代表作品有《 》、《 》等。
九、文言文为了简约,常把前面出现过的成分省略掉,试根据语境,填出句中省略的词语
1.( )化为邓林
2.( )问其故
3.我以日始出时去人近,而日中时( )远也。
十、回忆课文内容,完成下列填空。
1.《夸父逐日》选自《 》。这本著作是我国古代一部( )集。
2.《两小儿辩日》选自《 》。文中两小儿分别将太阳在 ( )、( ) 两个不同时段比作( ) ( ) ( )很有意思。 展开
我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南./惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下/本想黄海之边;/把中原大地/劈成南北两面/啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,/从你这儿发源;/多少英雄的故事,/在你的身边扮演!
四、判断下列句子的正误
1.《最后一课》的作者是法国作假都德,它以普法战争法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景,以爱国主义为主题。 ( )
2.《最后一课》中的“我”是主人公小佛朗士,小说采用了第一人称的写法,这样写的好处是使读者觉得亲切、真实。 ( )
3.这篇小说的两个主要人物小佛朗士和韩麦尔先生有共同点:热爱祖国、仇恨敌人;又有不同点:身份、年龄、性格不同。 ( )
4.屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这个鸽子也用德国话唱歌吧!”这里用了语言描写的方法,表现了小佛朗士对敌人的讽刺和仇恨。 ( )
五、解释下列带引号的词,并造句。
1.画眉在树林边“宛转”地唱歌。
解释:
造句:
2.我看见这些情形,正在“诧异”。
解释:
造句:
3.惬意
解释:
造句:
4.参差不齐
解释:
造句:
六、填空
1.《木兰诗》是一首( )朝民歌,从表达方式上看,它属于( )。
2.写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是:
3.写木兰征战生活的诗句是:
六、回忆课文,指出下列句子的含义
1.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方
3.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
4.深宵灯火是他的伴侣,因它而打开光明之路,“漂白了的四壁”。
七、根据意思写出相应的词语
1.因过度兴奋而忘记一切。形容非常得意。 ( )
2.比喻双方的意见很快取得一致。( )
3.没有约定而彼此看法或行动一致( )
八、文学常识
1.莫泊桑,( )国作家,被称为( ),代表作( )( ) 等,他与美国的( ),俄国的( ),并成为世界三大短篇小说之王。
2.歌德,( )国作家,代表作品有《 》、《 》等。
九、文言文为了简约,常把前面出现过的成分省略掉,试根据语境,填出句中省略的词语
1.( )化为邓林
2.( )问其故
3.我以日始出时去人近,而日中时( )远也。
十、回忆课文内容,完成下列填空。
1.《夸父逐日》选自《 》。这本著作是我国古代一部( )集。
2.《两小儿辩日》选自《 》。文中两小儿分别将太阳在 ( )、( ) 两个不同时段比作( ) ( ) ( )很有意思。 展开
5个回答
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三、找出下面诗句中押韵的字
巅,/湃,/转,/环;/边;/面/篮!/源;/演!
四:
1、正确
2、正确
3、错误
4、错误
五、解释下列带引号的词,并造句
宛转:形容声音圆润柔媚。
造句:伴随着宛转的歌声,她在舞台上翩翩起舞。
诧异:感到惊奇或奇怪 。
造句:听到这样的回答,他十分诧异。
惬意:心里满足或感到畅快。
造句:十年的田园生活使他感到十分惬意。
参差不齐:长短、大小不齐。有引申为有差别,不一致。形容水平不一或很不整齐。不用于时间等。
造句:这些布匹的长度参差不齐。
六、填空
1.北 叙述 2.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3.朔气传金柝 寒光照铁衣雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌。
六、回忆课文,指出下列句子的含义。
1.。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。
2.“开一剂救济的药方”是比喻的说法,只从文化上寻找振兴民族的途径。
3.“望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化研究的方法,也还是仅仅走出了一步。
4.“因它打开光明之路”中的“它”指深夜灯火,这句的意思是在一盏孤灯的照耀下,闻一多全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了四壁”已在表现闻先生的深夜从事文学研究室的那种怡然自适的情景。
七、根据意思写出相应的词语。
得意忘形
一拍即合
默契
八、文学常识
1.法 批判现实主义作家 {项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友} 欧亨利 契诃夫
2.德 《少年维特之烦恼》《浮士德》
九、文言文为了简约,常把前面出现过的成分省略掉,试根据语境,填出句中
省略的词语
1.杖
2.需要补充一个主语
3。日
十、回忆课文内容,完成下列填空。
1.山海经 山海经》是我国最早的一部关于神话传说的地理著作,是一部想象力非凡的上古百科全书 。
2.列子·汤问 日初、日中、车盖、盘盂。
巅,/湃,/转,/环;/边;/面/篮!/源;/演!
四:
1、正确
2、正确
3、错误
4、错误
五、解释下列带引号的词,并造句
宛转:形容声音圆润柔媚。
造句:伴随着宛转的歌声,她在舞台上翩翩起舞。
诧异:感到惊奇或奇怪 。
造句:听到这样的回答,他十分诧异。
惬意:心里满足或感到畅快。
造句:十年的田园生活使他感到十分惬意。
参差不齐:长短、大小不齐。有引申为有差别,不一致。形容水平不一或很不整齐。不用于时间等。
造句:这些布匹的长度参差不齐。
六、填空
1.北 叙述 2.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
3.朔气传金柝 寒光照铁衣雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌。
六、回忆课文,指出下列句子的含义。
1.。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。
2.“开一剂救济的药方”是比喻的说法,只从文化上寻找振兴民族的途径。
3.“望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化研究的方法,也还是仅仅走出了一步。
4.“因它打开光明之路”中的“它”指深夜灯火,这句的意思是在一盏孤灯的照耀下,闻一多全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了四壁”已在表现闻先生的深夜从事文学研究室的那种怡然自适的情景。
七、根据意思写出相应的词语。
得意忘形
一拍即合
默契
八、文学常识
1.法 批判现实主义作家 {项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友} 欧亨利 契诃夫
2.德 《少年维特之烦恼》《浮士德》
九、文言文为了简约,常把前面出现过的成分省略掉,试根据语境,填出句中
省略的词语
1.杖
2.需要补充一个主语
3。日
十、回忆课文内容,完成下列填空。
1.山海经 山海经》是我国最早的一部关于神话传说的地理著作,是一部想象力非凡的上古百科全书 。
2.列子·汤问 日初、日中、车盖、盘盂。
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1.莫泊桑,( 法 )国作家,被称为( “短篇小说之王” ),代表作( 《漂亮朋友》 )( 《羊脂球》) 等,他与美国的( 欧亨利 ),俄国的( 契诃夫 ),并成为世界三大短篇小说之王。
2.歌德,( 德 )国作家,代表作品有《 普罗米修斯 》、《 少年维特之烦恼 》等。
2.歌德,( 德 )国作家,代表作品有《 普罗米修斯 》、《 少年维特之烦恼 》等。
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三、找出下面诗句中押韵的字
巅,/湃,/转,/环;/边;/面/篮!/源;/演!
巅,/湃,/转,/环;/边;/面/篮!/源;/演!
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2、正确
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4、错误
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