Question

《智力测验》阅读答案

人们的想象力是怎样丧失的——智力测验

电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”
高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不起地，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”
冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别嚷了，他们还在录音呐！”
初中生是第三组。一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。”
节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”
一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“O！……英文字母的O！”班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！”
第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：
“是个月亮！”“怎么是月亮呢！”节目主持人高兴地问：“黑板是天，天黑了月亮又白又圆！”“是乒乓球”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”
智力测验圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的
1.文章有好几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说好在什么地方？
2.智力测验第二组的大学生、第四组的小学生都表现得很精彩，两组的热闹有什么不同？
3.从文中所写内容来看，你认为智力测验第三组中那“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生？谈谈你对他的看法。
4.文中结尾写道：智力测验圆满结束。为什么是“圆满结束”？
5.文章的结尾，作者提出了一个令人深思的问题——“人们的想象力是如何丧失的？”请根据对本文内容的理解，谈一谈人们的想象力丧失的原因。

可恶的暑假作业- -大家帮着答一下吧

Answer 1

答：1.例：科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；…… 这一处描述了科员，科长，处长，局长等人的不同的眼光，表现出了处于这几个层次人物的性格特点，具有明显的官场气息，讽刺了某些官员趋炎附势的行为。
2.大学生的热闹：在于他们的嘲笑，自以为他们很聪明，却被问了这样“愚蠢”的问题，所以他们为这种“愚蠢”的行为而议论，而热闹；小学生的热闹：在于他们积极地思考问题，去发挥了想象力。不同在于：大学生的热闹是嘴皮子上的热闹，他们并没有发挥任何的想象力；小学生的热闹是思想的碰撞，他们淋漓尽致的发挥了想象力。
3.我认为他是一个循规蹈矩的学生。他具有当代好学生的特点：听话，认真，刻苦……但是缺乏求异的思维。
4.因为从对小学生的测验到对成人的测验让我们看出，随着年龄的增长，人类的想象力渐渐丧失，是符合智力测验的初衷的，所以说是成功的。
5.随着年龄增长，人类开始顾忌别人对自己的看法，而忽略客观存在的事实。为了不使自己成为别人眼中的异类，人们只能墨守成规。而一些国家的教育方案，在于传授学生知识，而不是启发他们去探索知识。学生只能被迫被动的接受知识，久而久之，便丧失了求异的思想，想象力也就逐渐丧失了。正所谓：授人以鱼，不如授之以渔。

绝对原创。。

Answer 2

一个长方体，它的前面和上面的面积和为91平方厘米，如果它的长、宽、高的厘米数都是质数。这个长方体的体积是多少立方厘米？（算式答）