1、楼主看不懂这些符号,没有什么奇怪。
确确实实,我们在这方面有几个乱象:
A、符号乱七八糟,各个教师,有各个教师的喜好,各自刚愎自用;
B、很多概念,由于汉语无法完全对译,加上完全不懂英文、不顾
国际惯例、不讲概念的原始含义的教师,占绝对多数,他们的
信马游缰的任意发挥、肆意说文解字的结果,多元微积分之后,
就使得学生越来越没有感觉,即使那些教授们,也是多属胡扯!
2、下面的两张图片解答,第一张提供了上面求导的具体详细的解答;
第二张归纳了现在乌七八糟的各种表达法之间的大致相同的规律。
3、整个求导过程,都是链式求导。如有疑问,欢迎追问,有问必答。
4、图片点击放大后,更加清晰。