.在做"探究加速度与力.质量的关系"实验时
.在做"探究加速度与力.质量的关系"实验时(?)A应使沙子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量B处理实验数据时采用a-m图像,是为了便于根据图像直观的做出判断C.......
.在做"探究加速度与力.质量的关系"实验时(?)
A应使沙子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量
B处理实验数据时采用a-m图像,是为了便于根据图像直观的做出判断
C.................a-1/m,.............................
D可以用天平测出小桶和沙子的总质量m1,小车和砝码的总质量m2,然后根据公式a=m1g/m2,求出小车加速度.
答案AC
求A和D的解释。详解。 展开
A应使沙子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量
B处理实验数据时采用a-m图像,是为了便于根据图像直观的做出判断
C.................a-1/m,.............................
D可以用天平测出小桶和沙子的总质量m1,小车和砝码的总质量m2,然后根据公式a=m1g/m2,求出小车加速度.
答案AC
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2个回答
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按题目所述“实验”,系教材上的用“木板-小车-小沙桶-打点计时器”所做的实验。其平衡摩擦力的方法是在木板的后端下面垫一小木块,使带滑轮的木板成为一个斜面,调节斜面倾角,使重力的下滑分力恰好与摩擦力平衡,这样支持力也与重力的另一个分力平衡。在此条件下,小沙桶对小车的拉力就是小车所受的合外力。很显然,这样做确定合力的问题简化了许多。
关于A:显然是错误的。应该在不挂小沙桶的情况下,做平衡摩擦力这一步,方法是调整斜面倾角,然后轻轻推一下小车,小车如果能够匀速下滑,就说明重力的下滑分力恰好与摩擦力平衡。如果挂小沙桶,小车所受外力就多了一个拉力,我们很难知道物体做什么运动时重力的下滑分力恰好与摩擦力平衡。
关于B:正确。正确的原因是在后面各步实验中,小车运动时拖着纸带,纸带也会受到打点计时器的摩擦力,这也是应该平衡的。
关于C:正确。正确的原因是当第一次实验平衡好以后,如果改变了小车质量,从理论分析可知下滑分力恰好与摩擦力平衡。即:
如果mgsinθ=μmgcosθ(下滑分力恰好与摩擦力平衡),
那么可推知m’gsinθ=μm’gcosθ也成立,下滑分力仍然与摩擦力平衡。
关于D:实验时应该先接通打点计时器,然后再放开小车。理由大概有二:其一是先接通打点计时器,待打点计时器稳定工作以后,其打点周期才比较稳定;其二是这样做可以较充分的利用纸带,不然会因有一段纸带没有打点而浪费,如果纸带比较短,那么所打的点数目将很少。
关于A:显然是错误的。应该在不挂小沙桶的情况下,做平衡摩擦力这一步,方法是调整斜面倾角,然后轻轻推一下小车,小车如果能够匀速下滑,就说明重力的下滑分力恰好与摩擦力平衡。如果挂小沙桶,小车所受外力就多了一个拉力,我们很难知道物体做什么运动时重力的下滑分力恰好与摩擦力平衡。
关于B:正确。正确的原因是在后面各步实验中,小车运动时拖着纸带,纸带也会受到打点计时器的摩擦力,这也是应该平衡的。
关于C:正确。正确的原因是当第一次实验平衡好以后,如果改变了小车质量,从理论分析可知下滑分力恰好与摩擦力平衡。即:
如果mgsinθ=μmgcosθ(下滑分力恰好与摩擦力平衡),
那么可推知m’gsinθ=μm’gcosθ也成立,下滑分力仍然与摩擦力平衡。
关于D:实验时应该先接通打点计时器,然后再放开小车。理由大概有二:其一是先接通打点计时器,待打点计时器稳定工作以后,其打点周期才比较稳定;其二是这样做可以较充分的利用纸带,不然会因有一段纸带没有打点而浪费,如果纸带比较短,那么所打的点数目将很少。
希卓
2024-10-17 广告
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本回答由希卓提供
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