Question

三年级的小学生，有没有必要参加阅读理解的课外补习？

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Answer 1

不是的，新课预习、读背课文、词语听写，这些作业还是得留回家做，基本上晚上九点才能结束。统一辅导，该讲的可以讲，该布置的作业也能按时完成。不参加者无法享受课后服务 。孩子们受益更大。初中生成绩稳步提高，小学生特长班减轻学习压力，培养了兴趣爱好。学校增加了课后服务。一般由学校按排教师轮流值班管理学生，学校并未收取费用。

小学生完全没必要做那么多的习题，还孩子们一个轻松的童年。所以我认为没必要参加学校的课外服务。城里的课后服务不太了解。但假如家长学识高，有时间有能力辅导自己孩子的话，我觉得可以不参加学校的。我的教学成绩不错，作业简单了，学生做起来省劲，越学越愿学，几乎没有不完成作业的。所以只要有时间接孩子我觉得没必要放学了还让孩子在学校参加课后服务。不是吗？

不影响孩子的课堂学习，这样可以培养孩子的眼界，活动力，让孩子学习到课本上以外的东西。不然学生没事干，这样学生的负担加重了，如果家里有人照看的话，没必要参加。把考试题目给参加的孩子，以获得好的成绩。这样的培训班，就千万不能参加了。严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。

要比社会上临时招聘的社会班的教师，在所教学科上能把握着重难点，更有利于指导学生。所以在小学阶段，不存在“有没有必要”这个说法，看孩子的时间和他自己的兴趣就行！那你可以不用上课后服务，如果你没有时间，建议还是上课后服务，对孩子成绩有一定的帮助。

Answer 2

我认为是有必要的，因为三年级的小学生在阅读理解这方面是比较差一些的，如果让孩子参加课外补习的话，可能孩子会学到更多的知识，也能够爱上阅读。

Answer 3

其实是有必要参加阅读理解的课外补习的，这样的话也是可以让他们语文能力越来越好，而且可以提高他们的专注力，都是非常不错的。

Answer 4

肯定没必要参加阅读理解的课外补习，这种情况家长就可以进行辅导，平常让孩子多读书，让孩子养成独立思考的能力，对于孩子的学习可以起到很大的帮助。

Answer 5

三年级的孩子，根本没有必要参加阅读理解的课外补习班，不如培养孩子阅读习惯，当孩子养成阅读习惯以后，自然也就能做好阅读理解题了。