三年级求周长应用题（带答案）大神们帮帮忙
三年级求周长应用题（带答案）大神们帮帮忙
一块正方形桌布，边长9分米。要把桌布四周围花边，问花边多长？9*4=36分米
折数与扣数应用题大神们帮帮忙
1、一件商品的售价为720元，利润是成本的20%，如果要把利润提高到成本的30%，那么提高售价多少元？ 2、 商店进了100台彩电，每台进价为2000元，进货后市场情况较好，以每台2200元的零售价销售，用了不长时间就销售了40台，后来出现滞销，年底将到，商场为了减少库存加快流通，决定对剩下的60台打折促销，问在零售价每台2200元的基础上打几折，商场才能使100台彩电全部销售且总利润不低于4%？ 3、 某商场的空调原价每台是2500元,打折后销售量可增加10台,要使打折后的销售额为100000元,那么折扣率应为多少?
求采纳
三年级上册应用题5道，帮帮忙！
怎样安排三年级生活？大神们帮帮忙
首先说学习，高中阶段学习 做好笔记，认真听讲，遇到不会的跟老师和同学问就OK了。生活的话看自己家庭经济条件咯。锻炼的话，可以参加学校的兴趣小组，学生会之类的~ 因我也刚上大学，高中我是这种方法走过来的，不过每个人的生活习惯、节奏不同，所以主要还是你自己定吧！
有没初中物理的应用题 题目跟答案.大神们帮帮忙
[例1] 一列火车沿平直轨道运行，先以10m/s的速度匀速行驶15min，随即改以15m/s的速度匀速行驶10min，最后在5min内又前进1000m而停止.则该火车在前25min及整个30min内的平均速度各为多大？它通过最后2000m的平均速度是多大？ [分析] 根据匀速直线运动的规律，算出所求时间内的位移或通过所求位移需要的时间，即可由平均速度公式算出平均速度. [解答] 火车在开始的15min和接着的10min内的位移分别为： s1=v1t1=10×15×60m=9×103m s2=v2t2=15×10×60m=9×103m 所以火车在前25min和整个30min内的平均速度分别为： 因火车通过最后2000m的前一半位移以v2=15m/s匀速运动，经历时间为： 所以最后2000m内的平均速度为： [说明]由计算可知，变速运动的物体在不同时间内（或不同位移上）的平均速度一般都不相等. [例2]某物体的位移图象如图所示.若规定向东为位移的正方向，试求：物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的速度. [分析]物体在t=0开始从原点出发东行作匀速直线运动，历时2s；接着的第3s～5s内静止；第6s内继续向东作匀速直线运动；第7s～8s匀速反向西行，至第8s末回到出发点；在第9s～ 12s内从原点西行作匀速直线运动. [解]由s－t图得各阶段的速度如下： AB段：v2=0； [说明] 从图中可知，经t=12s后，物 *** 于原点向西4m处，即在这12s内物体的位移为-4m.而在这12s内物体的路程为（12+12+4）m=28m.由此可见，物体不是作单向匀速直线运动时，位移的大小与路程不等. [例3] 图1所示为四个运动物体的位移图象，试比较它们的运动情况. [分析]这四个物体的位移图象都是直线，其位移又都随时间增加，说明都向着同方向（位移的正方向）作匀速直线运动，只是其速度的大小和起始情况不同. [答]a、b两物体从t=0开始，由原点出发向正方向作匀速直线运动.c物体在t=0时从位于原点前方s1处向正方向作匀速直线运动.d物体在时间t1才开始向正方向作匀速直线运动.由图中可知，任取相同时间△t，它们的位移△s大小不同：△Sc＞△SB＞△Sa＞△Sd，所以它们的速度大小关系为vc＞vB＞va＞vd. [说明]这四条图线所对应的物体的运动，可以想象为四个百米赛跑的运动员.发令枪响，a、b两运动员从起跑线上以不同速度匀速出发.c运动员则“抢跑”——在发令枪响前t0时刻已开始出发，因此在发令枪响时刻（t=0）已跑到正前方s1处.d运动员则反应迟缓，发令枪响后经一段时间t1才开始出发——相当于在发令枪响时（t=0）从位于起跑线后s0处出发的（图2）. 根据图线斜率的意义可知，匀速直线运动位移图象斜率的大小等于速度，即 [例4] 对于作匀速直线运动的物体，则 [ ] A.任意2s内的位移一定等于1s内位移的2倍 B.任意一段时间内的位移大小一定等于它的路程 C.若两物体的速度相同，则它们的速率必然相同，在相同时间内通过的路程相等 D.若两物体的速率相同，则它们的速度必然相同，在相同时间内的位移相等 [分析] 物体作匀速直线运动时，速度v的大小、方向恒定不变，由公式s=vt知，其位移与时间成正比.又由于速度v方向不变，其轨迹是一条单向的直线，任意时间内的位移大小与路程相等.当v1=v2时，表示两者的大小、方向都相同，相同时间内的路程必相等.但当速率|v1|=|v2|时，两物体的运动方向可能不同，相同时间内的位移可以不等. [答] A、B、C. [例5]甲、乙、丙三个物体运动的 S—t图象如图所示，下列说法中正确的是 [ ] A.丙物体作加速直线运动 B.甲物体作曲线运动 [误解]选（B），（C），（D）。 [正确解答] 选（A）。 [错因分析与解题指导] 物体运动的位移图象（简称S—t图）表示作直线运动物体的位移随时间的变化规律，位移图象不是物体的运动轨迹。选项（B）把图线误认为是物体的运动轨迹，是完全错误的。 位移图象中图线的斜率表示物体运动速度的大小，故选项（A）正确。 平均速度=位移/时间，0—t0 时间内三物体有相同的位移，故应有 平均速率=路程/时间，0—t0时间内乙、丙两物体路程相等，而甲物体运动路程大， [例6]甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是 [ ] [分析] 设总位移为s，则甲车运动时间为 所以甲车的平均速度 设乙车运动总时间为t乙，则乙车的总位移为 所以乙车的平均速度 [答] C. 计算，它不等于速度的平均在变速直线运动中，若物体运动的前一半时间平均速度为v1，后一 求出。若运动的前一半位移平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，则全程的平 [例7]列车进站前先关闭汽阀，当它匀减速滑行300m时，列车的速度已经减半，以后又继续滑行20s后恰好停于站台上.求列车滑行的总位移和最后10s内的位移. [分析] 这里的研究对象是列车，根据题意作出的运动示意图如图所示. 设列车行至A处开始刹车滑行的速度为v，至B处速度为 =20s. [解] 因vB 恰等于整个滑行过程中的平均速度，即 vB = 车在AB段和BC段的运动时间必定相等，即 t1=t2=20s 因列车在AB段和BC段的平均速度分别为 即 v1∶v2=3∶1， 如果从终点C逆着原列车运动方向考虑，列车做的是初速为零的匀加速运动.根据s∝t2的关系，最后10s（即逆向观察时的第1个10s）内的位移仅为最后20s（即逆向观察时最初两个10s）内位移的1/4，故 [说明] 本题由于灵活应用了“时间中点”的速度特点、位移的比例关系和逆向转换的思考方法，得以能较迅速的求解，请读者予以体会. [例8] 一列队伍长L=120m，行进速度v1=1.6m/s.为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，其速度v2=3m/s，然后又立即用与队伍行进速度相同大小的速度返回排尾.问： （1）通讯员从离开队伍到重又回到排尾共需多少时间？ （2）通讯员归队处与离队处相距多远？ [分析]这里有两个研究对象：通讯员和行进中的队伍，两者都作匀速直线运动，其运动示意图如图所示.设队伍原位置为AB，通讯员从排尾赶到排头时，排头已到位置A'，所用时间为t，通讯员返回排尾时，排头的位置为A〃，所用时间为t′.在时间t内，通讯员与队伍位移之差等于L；在时间t′内， 通讯员与队伍位移大小之和等于L. [解]（1）通讯员从排尾赶到排头时，有关系式： v2t-v1t=L ① 设通讯员从排头返回排尾的速度为v2′，其值为v2′=v1= 1.6m/s，又有关系式： v1t'+v'2t'=2v1t'=L ② 联立两式，得通讯员从离开队伍（排尾）到重新返回排尾共需时间： （2）通讯员归队处与离队处相隔距离就是整个队伍在同样时间内行进的距离，即 s'=v1T=1.6×123.2m=197.1m [说明] 根据运动的相对性，如果把行进中的队伍作为参照物，就可以简化为一个研究对象，即通讯员相对于“静止”队伍的匀速直线运动.离队时，通讯员以大小等于（v2-v1）的速度向排头做匀速运动，赶 到归队的时间：
11月2813点答题答案大神们帮帮忙
1年级 第三者 12个 中国台湾 《波斯猫》 都捡 一样 香港《不要说话》 比你先一步回帖子的人 笨死 人品问题 婴儿刚生下来还没有牙齿 脾气 法显 笨死 四川 四川宜宾 1秒 鄙视 -------------------- 二年级 一个都没有！全跑了 茶园 约会模式 我不是黄蓉 3.1416 戴高乐 为了牢固 不如床上睡的好 圣诞老人 红海 不下雨 日本（一秒ごとに Love for you） 有太多的女人 棒棒糖 大福神 火柴 青蛙 ----------------------------- 3年级 梨 沼泽地 爱无赦（中国台湾） 美国西部 C高 HandmadeCOTY（日本） 一样重 1937 沈雁冰 F1赛车 他直接晕过去了 苏州 小老虎 戴高乐 少许的木炭 竖果类 （钱塘湖春行） 我的爱吊点滴（中国台湾） 隐形的翅膀（中国台湾） 7天 甜甜的（中国台湾） ----------------- 4年级 蝴蝶壁灯 结婚 找不到电线杆 青色 具体运算 中美洲 打哈欠 针式打印机 暂不支持手机开通 8，7会议 一秒。。 日本 硬度大 丰岛海战 摔死的 CPU 说吧 韩国 爷爷 曼殊 啊哈 杜甫 31 ------------------- 5年级 2个 晏子春秋 大雁 IOI 3个 加加林 地球和月球 5只鸡 荷兰 斑点狗 左边 中国台湾 白藤 Food song 韩国 湖南 东北 昼伏夜出 HELP 日本 0.18秒 自然人 英国 甜菜 ------------- 6年级 谷子 神经系统 喀什米尔羊 3月23日 （venus）中国台湾 红、绿、蓝 达芬奇朋友的妻子 （way to go）韩国 冥王星 名岂文章著，官应老病休 上海 礼记曲礼 19个 带点微粒 方位指示 罗琳，英国人，女 上海虹口电影院 书法 （poc of sunshine）欧美 人造卫星 也可能出现彩虹 --------------------------- 初一 飞机素的超过音速 香蕉 武宫正树 日.本 478个 容国团 蒲松龄 夏 壮族 啤酒 尧 禄东赞 云南 小提琴 合成树脂 天气晴朗，万物滋生 三千大千世界 孟子 孟子的中心思想 有限责任公司 黄鼠狼 龙眼香 肾脏 ------------- ------------- 初二 官署名 氖 乔红 水汽凝结 醋 劝说 乔布斯 把水果直接涂在碟子里 1914年 周 海淀区 威强睿德 青藏高原 南美洲的亚马 武宫正树 36种 全天节目结束后播出 浙江 长江 李宇春 公媳 红，绿，蓝 秦末 --------- 初三 1953年 罗马 2个字节表示 官名 英国（现代足球） 陆游（放翁） 黑色素造成的 太原 5公里 大洋洲 盲人 《儒林外史》 狄更斯 化蝶飞：花儿乐队 《孟子》 杜甫（梦李白） 《论语》（祸起萧墙） 放几滴醋 R 铜 前后轮都刹 香蕉 鞍马 ------------- 高一年级 天然牧场 完美情人：183 越女剑 6月5日 只有一个震级 贺拉斯 傻瓜爱情：李俊基 5000年 黄河 国王皇后：大嘴巴 安第斯山 拯救地球就是拯救未来 前足沾 沉积岩 和站着喝水效果一样 害怕留下骂名 酸性洗发剂 内存储器 地中海 中国银行 阴坡 ctrl+c ctrl+v 登高 法国 4月22日 我的答铃：郭美美 孢子植物 曹化淳 hihi byebye：王心凌 ------------------- 高2年纪 防止水分蒸发 12358 舟山 敌战计 《HIHI bye bye`》王心凌 《渔光曲》 雅典娜 伦敦 董仲舒 英国 地名 唢呐 120 辽宁 传统相声 10000元 最高法院 雨燕 水调歌头 司马炎 只有一个震级 南通 日冕色球光球 醉花阴 红色 铝 --------------------- 高3 过氧化氢 人名 听袁惟仁弹吉他：中国台湾 澳洲 音乐 小于 苯并芘 新窝：飞轮海、S.H.E 十五个月 tomorrow：Avril Lavigne 星间飞行：中岛爱 公安部 谷子 副驾 用切开的葱头擦拭 GIS 广州 防治污染 曲阜 农村 对飞机起飞和着陆时危害最大 《战士的后代》 前轮驱动 蒸汽机车 李商隐 祝愿 河边的草丛中 光球层 完美情人：183 一年级到高三.
三年级语文下册新课标两导两练高效学案答案大神们帮帮忙
不好意思
《狼》专题，阅读答案大神们帮帮忙
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶恶。 2、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 四要素——时间：晚；地点：途中；人物：一屠，二狼；事件：一屠晚归，两狼缀行。 3、屠夫情急之下想出了一个什么办法? 投以骨（对狼抱有幻想）。 4、屠户”投以骨”这样做的目的是 。 对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。 5、“并驱如故”可看出狼的什么特点? 贪婪。 6、请找出描写屠夫心理的句子。 屠大窘，恐前后受其 7、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 丢掉幻想，准备抵抗 8、他采取了怎样的行动？ 奔倚其下，弛担持刀。 9、狼的表现呢?眈眈相向。 10、表现了狼的什么特点？ 阴险狡诈。 11、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。勇敢且果断 12、 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。 13、 文章如何刻画屠户的形象？ 心理描写 惧——投骨避狼。／ 大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。 动作描写 这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。 14、文章结尾的议论有何作用？ 是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。 15、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么?这个故事给了你哪些启示? 人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。 16、本文的主人公是屠户还是狼？为什么？ 狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。
求炫舞10.25晚8点3-5年级学堂答案大神们帮帮忙
三年级 果实 中国台湾 买买买 中国台湾 国王皇后 西。藏 4级 两人 含两人以上 陈独秀 死海 普通法系国家 商城卡 珠海。。 缺一不可 驷马难追 韩国 更！ 沈雁冰 但丁 他们两家对门 韩国 说吧 老人家 害虫 16世纪 中国台湾 我要飞 四年级 并 战计 丰 岛海战 右 上角 针式打 印机 青螃蟹 射箭本 领高 c n /s1 毛泽东 只给了15 越来越爱 台湾 罗琳 英国 女 中国人 蜘蛛 说吧 韩国 honey 台湾 桂圆 劳 动力 瘦弱 的马 元好问 稀有 五年级 徐志摩 以色列 欧阳修 61 50人 鳖 眼泪 朕 肖邦 大雁 法国（送的） 29 （天） 10000 21% 纯碱 李商隐 杜牧 浙江海宁 丁 法国（雨果） 徐志摩 爱因斯坦 0.18秒 满意请采纳
学习周报六年级数学答案33-40大神们帮帮忙
您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议： 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。 二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。 三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。 您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！ 虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~
