怎么让孩子自主的学习?
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可以从以下几方面出发来让孩子学会自主学习:
第一,初级学习阶段的暖心陪伴。当我们的孩子刚上学的时候,由于没有知识储备和写作业的习惯,这个时候是家长最难的时候,需要我们陪同孩子逐渐形成写作业的习惯,对于学习中遇到的问题也要及时给与解释和引导,这样当孩子慢慢有了一定的知识结构和知识储备的时候就会写起作业来更加游刃有余,孩子也就学会了自主学习。
第二,给孩子足够的学习活动空间。孩子写作业的时候我们不要一直陪在身边,这样会让孩子觉得你在监视他,孩子本来上一天学也很累,所以更不喜欢这种被监视的感觉,所以还是要给他足够的空间,让他自己来完成,我们家长可以给孩子限定学作业时间或者是规划好要做的事情,最后检查一下孩子的作业完成情况和完成质量就可以了,这样慢慢孩子也就有了自主学习能力。
第三,耐心解释辅导。如果孩子写作业自控力不强的话,或者是孩子学习基础不太好的时候可能会出现孩子不认真写作业的情况,这时候家长就应该对症下药,和孩子耐心沟通,发现存在的问题,从而一一解释,慢慢的形成了良好的自主学习习惯。
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不要包办孩子的作业;
现在孩子写作业总是希望家长陪,需要家长盯着写作业,似乎写作业是家长的事情,长期的这种互动模式很不利于培养自主的学习能力。
我们不应该包办孩子的作业,尽量少和孩子提作业的事情,多让孩子觉得作业学习是他自己的事情。
那你可能会说了,小孩子,懂撒,不叮嘱他写他是不愿意写的。
事实真的是这样的吗?
精神分析医师温伯格曾说过这样的一句话:
每个人在幼年时期都希望获得周遭人们的好感,那么要如何才能取得他人好感呢?
孩子会想办法摸索、学习。
所以,作为家长我们不必太过于担心孩子的学习问题,爱学习,自主学习是孩子的天性。
那家长不督促孩子写作业应该干什么呢?
答案是多给孩子一些心理建设。
多给孩子一些自尊心、自信心、上进心,责任心。
那如何培养孩子的自尊心、自信心、上进心和责任心呢?
多给孩子一些机会让孩子自己发现问题,解决问题,相信孩子,多正面鼓励孩子,注意不是简单的表杨说,孩子你太棒了。
而是要根据事实来告诉孩子,你哪些做得好,哪些做得不好等等,让孩子在具体的事情中学会自尊、自信、上进和责任。
现在孩子写作业总是希望家长陪,需要家长盯着写作业,似乎写作业是家长的事情,长期的这种互动模式很不利于培养自主的学习能力。
我们不应该包办孩子的作业,尽量少和孩子提作业的事情,多让孩子觉得作业学习是他自己的事情。
那你可能会说了,小孩子,懂撒,不叮嘱他写他是不愿意写的。
事实真的是这样的吗?
精神分析医师温伯格曾说过这样的一句话:
每个人在幼年时期都希望获得周遭人们的好感,那么要如何才能取得他人好感呢?
孩子会想办法摸索、学习。
所以,作为家长我们不必太过于担心孩子的学习问题,爱学习,自主学习是孩子的天性。
那家长不督促孩子写作业应该干什么呢?
答案是多给孩子一些心理建设。
多给孩子一些自尊心、自信心、上进心,责任心。
那如何培养孩子的自尊心、自信心、上进心和责任心呢?
多给孩子一些机会让孩子自己发现问题,解决问题,相信孩子,多正面鼓励孩子,注意不是简单的表杨说,孩子你太棒了。
而是要根据事实来告诉孩子,你哪些做得好,哪些做得不好等等,让孩子在具体的事情中学会自尊、自信、上进和责任。
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对于孩子不爱学习的问题,家长可以采取以下几种方法:
寻找孩子的兴趣点:帮助孩子找到自己的兴趣爱好,并将它与学习联系起来。
积极鼓励:给孩子以积极的鼓励,提高他们的学习信心。
改变学习方式:探索与孩子相匹配的学习方式,使学习变得有趣和容易。
规划有意义的活动:安排一些有意义的课外活动,丰富孩子的生活体验。
减少压力:尽量减少孩子的学习压力,让他们感到学习是一件轻松的事情。
寻找孩子的兴趣点:帮助孩子找到自己的兴趣爱好,并将它与学习联系起来。
积极鼓励:给孩子以积极的鼓励,提高他们的学习信心。
改变学习方式:探索与孩子相匹配的学习方式,使学习变得有趣和容易。
规划有意义的活动:安排一些有意义的课外活动,丰富孩子的生活体验。
减少压力:尽量减少孩子的学习压力,让他们感到学习是一件轻松的事情。
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