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小学作文技巧:作文开头的几种写法
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写事文章的开头没有固定的格式,一个好的开头,不仅要根据文章的内容、体裁、风格来选择恰当、合适的形式,还要切合主题,不落俗套 开头的方法千变万化,常用的开头方法,大致有以下几种: 一、落笔就直接点题。如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头:“我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。” 二、用设问吸引读者。如作文《我班二三事》的开头:“一个闻名全校的乱班,真的变成了文明班?是的……” 三、描写景物。如小学语文课文《少年闰土》的开头;“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。”用描写景物开头,必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系。《少年闰土》一文开头的景物描写,是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜,这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关。 四、介绍环境。如《大雪山》一文的开头:“大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没有花草树木……”开头介绍大雪山的环境,目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔,以突出红军英勇顽强的革命精神。 五、介绍情况,交代背景。如《火烧赤壁》一文的开头:“东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。 六、交代时间、地点、人物或事件。如《捉鱼》一文的开头;“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这个开头,只用一句话就把很多内容交代清楚了,很简练 小学作文写作技巧:作文怎样写开头 1.开门见山直入正题 如《桂林山水》的开头:人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。 2.提出问题引导思路 如《海底世界》的开头:你可知道,大海的深处是怎样的吗? 3.描写环境渲染气氛 如《大雪山》的开头:大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没有花草树木,连条山路也没有。一年四季,山上都覆盖着厚厚的雪。夏天,别的地方热得摇蒲扇,大雪山还是白雪纷纷,寒风刺骨。 4.布下疑团引人入胜 如《大力士=小蚂蚁》的开头:小蚂蚁,只有线头那么大,多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁画等号,你说不是怪事吗? 5.揭示矛盾引出故事 如《两个中队委员》的开头:李玲与肖敏同在一个班,又都是中队委员,可是俩人见面不打招呼,说话要抬扛,倒像是冤家。唉,只怪六一节下午那件事…… 其实,作文的开头是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底所决定的,因此很难有一个统一的要求。 例如,下面这个开头: 我的爸爸的眼睛是双眼皮小眼睛,我的妈妈呢,单眼皮大眼睛,我的姐姐呀,双眼皮大眼睛,别提多漂亮了。可轮到我,只落了个单眼皮小眼睛,一笑起来,眼睛就只剩下一条缝了。爱美之心,人皆有之。 小时候,我曾委屈地向妈妈“投诉”,没想到妈妈听了“扑哧”一笑,抚摸着我的头说:“男孩子眼睛长得小,更精神。”哎,真没办法。 这段文字,选自习作《小眼睛的男子汉》,是文章的开头部分。 这里就运用了比较衬托的方法,共涉及了四个人:爸爸、妈妈、姐姐和“我”。你看,这个开头,就通过四个人眼皮的单与双、眼睛的大与小等方面的比较,衬托和突出了“我”的眼睛小而有神的特点。先写三个人,形成铺垫和衬托,然后写“我”,是被衬托被突出的对象,这个开头很有吸引力。
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一篇文章的开头很重要,良好的开端是成功的一半.文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜.古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思.可是俗话又说得好:“万事开头难.”在写作文时许多同学冥思苦想半天就是写不出来,有时七拼八凑但总觉得不满意.那么,怎么才能写好文章的开头昵?下面向大家介绍几种比较好掌握的开头方法.
作文开头的好坏尤其重要.要在第一时间紧紧吸引读者的目光,必须简洁明了、迅速入题,开头尽量做到小而美.“小”,就是开头短短几句就能快速准确点题入题;“美”,就是语言准确,形式得体.
一、开门见山,开篇点题
这种开头,可提示全文内容,可起笔点题,可开宗明义、提示主旨,可交代写作动机,可提出中心论点……干脆利落,入题快捷,不蔓不枝,能让读者一目了然.这种写法直白、有力,不绕弯子,直接点出文章的主题,很受读者的欢迎.如:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”(朱自清《背影》);“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了”(朱自清《绿》).这样的开头入题快捷,直接点题“背影”、“绿”,使读者一下子就抓住了主题,是一种较好的开头法,特别是考场作文的首选之法.
二、渲染气氛,烘托主题
人物的活动,总离不开特定的社会环境和特定的自然环境,如在开头描写特定的环境气氛,对刻画人物性格可起到一定的烘托作用,使得人物形象更加鲜明.如《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中.”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起到了衬托的作用.这种写法,开头暂且回避了文章的主要人物和事件,先通过环境气氛的描写,给人一种或喜或悲、或欢快或沉重、或赞美或痛恨的感受,使读者一看文章的开头便会进入一种形象的意境,从而更加深刻地理解文章的思想意义.这种开头的写法多用于写记叙文,特别适于写形象的散文.
三、设置悬念,引起思索
悬念式,即开头故意叙写一种奇怪的现象,以引发人的思考,急切想解开这个“谜”.这种开头的特点在于先将事情发生的结果交代出来,使文章产生悬念,引发读者强烈的好奇心和阅读兴趣,然后再写出事情发生的经过.
四、名言警句,增添文采
引用名言、警句、诗歌作为开头,犹如在文章中镶金嵌玉,使文章熠然生辉,不仅能彰显出作者的文采,而且能增加文章的文化底蕴和可读性.《人民的勤务员》是这样开头的:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.”这是雷锋日记中一段著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了“文眼”的作用.冰心的《每逢佳节》一文的开头则引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”入题新颖,感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨.由此可见,引用名言、警句、诗歌作为开头,其最大的优点在于富有深刻的哲理性、知识性,便于引起读者的思索,从而深化文章的思想意义.这种方法尤其适合写人或写物的文章.
五、故事导入,趣味盎然
这种写法是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头.这样写的好处是增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣,但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主题相一致而且要字数恰当、简明扼要.如汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用了下面这一则故事:有一个姑娘牙长得好.有人问她:“姑娘,你多大了?”“十七.”“住在哪里?”“翠湖西.”“爱吃什么?”“辣子鸡.”过了两天姑娘摔了一跤,磕掉了门牙.有人问她:“姑娘多大了?”“十五.”“住在哪里?”“翠湖.”“爱吃什么?”“麻婆豆腐.”作者通过这一则故事,引起了读者的兴趣,把读者带到了他所描写的翠湖中,达到了引出正文的目的.
六、用好修辞,形象生动,气势恢宏
运用修辞是使开头生动形象的最好方法.用比喻,可以增强开头的形象,这种方法的好处是文采飞扬、情味盎然,但是需要注意的是所用的比喻要与全文的中心暗合,与全文的情调一致.如:“她像幽谷里的一朵百合,洁白无瑕,发散出淡淡的幽香,却孤独寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在汹涌的浪尖起舞;她像李清照那样多愁善感,见凋花伤春,见落叶悲秋.她就是中国奇女子三毛,她就是我喜欢的作家.”
作文开头的好坏尤其重要.要在第一时间紧紧吸引读者的目光,必须简洁明了、迅速入题,开头尽量做到小而美.“小”,就是开头短短几句就能快速准确点题入题;“美”,就是语言准确,形式得体.
一、开门见山,开篇点题
这种开头,可提示全文内容,可起笔点题,可开宗明义、提示主旨,可交代写作动机,可提出中心论点……干脆利落,入题快捷,不蔓不枝,能让读者一目了然.这种写法直白、有力,不绕弯子,直接点出文章的主题,很受读者的欢迎.如:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”(朱自清《背影》);“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了”(朱自清《绿》).这样的开头入题快捷,直接点题“背影”、“绿”,使读者一下子就抓住了主题,是一种较好的开头法,特别是考场作文的首选之法.
二、渲染气氛,烘托主题
人物的活动,总离不开特定的社会环境和特定的自然环境,如在开头描写特定的环境气氛,对刻画人物性格可起到一定的烘托作用,使得人物形象更加鲜明.如《驿路梨花》的开头描写了自然环境:“山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的春色中.”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起到了衬托的作用.这种写法,开头暂且回避了文章的主要人物和事件,先通过环境气氛的描写,给人一种或喜或悲、或欢快或沉重、或赞美或痛恨的感受,使读者一看文章的开头便会进入一种形象的意境,从而更加深刻地理解文章的思想意义.这种开头的写法多用于写记叙文,特别适于写形象的散文.
三、设置悬念,引起思索
悬念式,即开头故意叙写一种奇怪的现象,以引发人的思考,急切想解开这个“谜”.这种开头的特点在于先将事情发生的结果交代出来,使文章产生悬念,引发读者强烈的好奇心和阅读兴趣,然后再写出事情发生的经过.
四、名言警句,增添文采
引用名言、警句、诗歌作为开头,犹如在文章中镶金嵌玉,使文章熠然生辉,不仅能彰显出作者的文采,而且能增加文章的文化底蕴和可读性.《人民的勤务员》是这样开头的:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.”这是雷锋日记中一段著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹,无疑是起到了“文眼”的作用.冰心的《每逢佳节》一文的开头则引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”入题新颖,感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨.由此可见,引用名言、警句、诗歌作为开头,其最大的优点在于富有深刻的哲理性、知识性,便于引起读者的思索,从而深化文章的思想意义.这种方法尤其适合写人或写物的文章.
五、故事导入,趣味盎然
这种写法是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头.这样写的好处是增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣,但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主题相一致而且要字数恰当、简明扼要.如汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用了下面这一则故事:有一个姑娘牙长得好.有人问她:“姑娘,你多大了?”“十七.”“住在哪里?”“翠湖西.”“爱吃什么?”“辣子鸡.”过了两天姑娘摔了一跤,磕掉了门牙.有人问她:“姑娘多大了?”“十五.”“住在哪里?”“翠湖.”“爱吃什么?”“麻婆豆腐.”作者通过这一则故事,引起了读者的兴趣,把读者带到了他所描写的翠湖中,达到了引出正文的目的.
六、用好修辞,形象生动,气势恢宏
运用修辞是使开头生动形象的最好方法.用比喻,可以增强开头的形象,这种方法的好处是文采飞扬、情味盎然,但是需要注意的是所用的比喻要与全文的中心暗合,与全文的情调一致.如:“她像幽谷里的一朵百合,洁白无瑕,发散出淡淡的幽香,却孤独寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在汹涌的浪尖起舞;她像李清照那样多愁善感,见凋花伤春,见落叶悲秋.她就是中国奇女子三毛,她就是我喜欢的作家.”
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