孩子学习拖沓，怎么样才能提高孩子的学习效率呢？
孩子作业拖拖拉拉，做题慢，有好几种可能，我们应该先分析清楚问题，然后对症下药。
一、孩子知识部分没掌握好，导致题目对孩子来说太难我见过很多写作业和吃药一样艰难的孩子。他们中大部分并不是故意拖延，而是他们真的对题目感到很苦恼，很多题目不会，这种困难的压力和挫败感导致他们不愿意写作业，而且即使写，也因为能力问题无法很快完成。
如果是这样的原因，我们就不应该一味地强调完成作业，而是应该从知识的教授和学习做起。作业，本来就是用来查漏补缺，温故知新的。通过作业，可以知道孩子什么知识还没有掌握好，然后积极地给予辅导。很多家长都觉得作业只要完成就万事大吉，只要完成作业就能学习好，其实全然不是这回事。
这点我们还需要从作业的价值说起。第一点里作业主要起到的是查漏补缺的作用。但有些作业，比如很多数学题，还有一些语文和英语的读写题，是通过重复式的任务来强化记忆和理解。通过重复来加深记忆，加深理解是一种很常规的学习方法。但是有些孩子天生对一些重复性任务很排斥。这类孩子喜欢创造性的，新鲜的东西，对重复活动的接受度极低。在这样的情况下，我们需要增加孩子耐力的锻炼。因为重复性无论是在学习上，还是在创造中都是不可避免，不可或缺的一部分。
一方面，我们可以适当的通过奖励来鼓励孩子完成任务。另一方面，我们可以将大的任务分解为小块儿，像是把一个长马拉松变成很多个短跑，孩子每完成一部分，就可以放松休息一会儿。这样，在每个小任务内部孩子可以保持高效率，整体任务的效率也就高了，完成时间也就缩短了。
事实上，将长任务分解为短任务完成时一种非常科学的工作方法，成年人也一样试用。因为人类的脑力工作效率只能保持短时间的高效率。不同人能保持的时间略有差异，孩子相对比成人短。我们应根据孩子的情况去制定任务分解的策略。
有时候，特别难以集中注意力的孩子，完成非重复性工作时也会表现出这样的问题。这样的孩子耐力和注意力集中度更差，我们同样可以通过分解任务+奖励的方式来改善。
三、孩子单纯的就是喜欢拖延
排除前两种情况，还有一种问题就是孩子有拖延的毛病。这个问题的成因就比较复杂了。不要说孩子，大人中有拖延问题的人也多得很。这往往不仅体现在作业上，而是会体现在生活的方方面面，家长应该注意观察，孩子是不是在各种活动上都有这样的表现。
要想解决这个问题，就要从更基本的习惯和心理入手了。
导致拖延的一大主因是害怕犯错，也就是所谓“完美主义”。因为害怕犯错，导致不去完成，因为不完成、没有结果，也就不会有错误。这和父母日常对孩子的评价有很大关系，父母应该对“完成”本身多给予鼓励，而不要对结果过多的挑剔。孩子唯有在错误中才能成长。只有孩子不在对犯错感到惧怕，才能建立起积极主动的意愿。
另一个主因是孩子对生活和事情缺乏规划性，缺乏时间意识和自我意识。这往往是由于父母过度承担了孩子自己应付的责任，使得孩子没有独立自主的意识和能力。父母必须学会放手，让孩子自己为自己的事情负责，让孩子意识到有些事情只有他自己才能来决定方向、过程，并承受最终的结果。有了这种意识，并能分辨什么是自己的事情，孩子做事，包括做作业，才会更有规划。知道什么时候应该做什么。
孩子成长过程中任何看似单纯的问题，背后都有很多不同的成因。家长必须要仔细分辨，才能对症下药，事半功倍。
