教育如何才算是公平?
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教育也是人社会化的必然过程,形式为家庭教育,学校教育和社会教育,内容是一些为人处世的行为规范和准则,应知应会的知识和技能,以及文化误乐体育等素养。总之一句话,教育是成人成事的一个过程,所受教育的不同,会给人带来不同的人生,教育给人的发展有深刻的影响。
社会的公平性,首先体现在教育的公平性,国家法律保证每个公民都有平等地接受教育的权利,都有接受一定年限的学校教育的义务,以确保国家公民的基本素质。但由于学校的办学水平和教育质量实际上是有差异的,而义务教育以后的教育是要选拔的,实际是通过教育对社会成员进行分层,接受良好的教育,意味着有可能将来从事复杂劳动,取得较高的报酬。国家保证教育的公平性,为每个公民提供平等的教育权利,公平的选拔标准,确保程序的公平性,让每个公民平等地接受义务教育,公平公正地接受非义务教育的选拔,这是每个民主国家的责任。教育公平,也是为底层民众提供一个实现阶层上升的通道,通过努力可以实现个体和家族的理想,防止阶层的固化,而影响社会的稳定。所以教育公平也是社会长治久安的必要条件,如果赢者通吃,特权和富裕阶层霸占优质教育资源,彻底的断绝了底层民众通过教育实现阶层上升的希望,最终的结果是只能通过暴力革命实现阶层改变。中国历史的农民起义的不少领袖,就是一些断绝了上升通道的底层百姓,特别是一些科举失第的读书人。教育是立国之本。教育直接影响着一个国家的发展,社会的进步和稳定,人文的交流。我们国家发展教育事业,重点是教书育人,培养对国家和社会主义建设有用的人才,为中华民族伟大复兴培养更多的优秀人才。
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要让每一个孩子都有接受教育的机会,而且尽量让这些教育资源都非常的平均,要让孩子了解到学习的重要性。
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应该公平的对待每一个孩子,而且也应该提高每一个孩子的认知能力,而且也应该问每一个孩子的问题,提问每一个孩子,等等,这样的教育才非常的公平。
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最大的公平应该就是分配给每个学生身上的权益都是一样的,而且在选拔的时候也应该本着公平公正的方式,不能暗箱操作。
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生产和创造更多的教育资源,找到更好的方法分享和传输教育资源,让全国各地的孩子和家长都学习到科学的教育方法。
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