孩子写作业太磨蹭该怎么办？
我的孩子就是一个做作业磨蹭的人。现在好多了。以前，他写作业可以从六点半写到十点半。一会儿上厕所，一会儿喝水，一会儿这里痒一会儿那里痒，书桌前就浑身不舒服，家属楼里经常传出我那具有强大穿透力的吼叫。我感觉有时候人都要气炸了。他还在那不紧不慢，懒洋洋。
两个月以后，我觉得这样不行。我仔细查看了他的测试试卷 ，发现他知识点掌握的挺好。可为什么这么拖拉呢?我发现他喜欢写了就擦，第一次写字或者是答案就算是对的，他也要擦了重写，似乎成了一种习惯。而且，写作业时心不在焉，喜欢听大人谈话，经常插嘴。我们大人名义上是陪他写作业，实际上是在旁边玩手机。
后来，我们就开始采取措施啦。一、孩子写作业时大人把手机放一边，调成静音模式，接电话去房间，给他辟出了一个专门的学习角，保持环境的安静。二、他写作业时我们看书练字，不再刷手机。三、让他看好题，想好再下笔，不准一写就擦。四、最重要的一点，根据作业量的多少，给他规定时间，规定时间内不做完就不让他做了，第二天老师自然会找他 ，事先和老师沟通好，让他承担后果。我觉得最有用的是第四点，几次下来，做作业认真多了，正确率也挺高。就算偶尔上厕所，也是飞速归来。
不知道大家还有什么高招，欢迎交流。
孩子写作业磨磨蹭蹭，其实是孩子不愿写作业的表现。很多孩子在写作业过程，如果有家长在旁边监督，会有很多的小动作：一会铅笔断了要削笔，一会找橡皮叉，一会说题不会做，哪怕是很简单的题目，连看都不看直接嚷嚷着不会做。
这是典型磨洋工，因觉得无趣，觉得无用，或无能为力而应付差事。或迫于压力装模作样。写作业磨磨蹭蹭没有半点效率，对孩子的成长不好。
作为家长有必要改变这管理模式，就象工厂计件工资管理模式一样，多劳多得磨洋工无效。写作业时给孩子限定时间、限定条件。在规定的时间内让孩子单独进房间写作业，家长不用去干涉太多。如孩子有质有量快速完成作业，可以玩的时间就越多，否则就不能出来玩。当然开始实施时，孩子完成作业写得快，家长切不可加量作业，孩子不傻，心里的小算盘精得很。慢慢地相信孩子写作业磨磨蹭蹭这个坏习惯会改掉。
孩子写作业太磨蹭，我们得先找一找其中的原因。
孩子磨蹭往往有以下几种原因:
1、孩子专注度不够。
做事不够专注的孩子效率是不可能好的，有的孩子边写作业边想其他的事情或者是边玩玩具， 一会儿这样，一会儿那样，就像《学弈》这篇文章中讲到的:“一儿虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”“ 虽与之俱学，弗若之矣。”
不同的学习态度导致了学习效果存在很大差异。
2、孩子本身写字的速度很慢，动作不够灵活。
有的孩子看起来动作就比较迟缓，这就导致到这些字的速度不够快。
3、孩子写字姿势不够正确。
正确的书写知识是写字速度的保证。没有正确的姿势，那么永远都不可能把字写得很快，也就会影响做作业的速度。
4、孩子对知识掌握的不太好。
同一个班的孩子写作业，有的孩子很快就完成了，有的孩子经常就是最后才完成。究其原因，其中就会有孩子对知识掌握的不够好，其他孩子是拿着作业就开始做，而他却要边做边翻书。
5、外界干扰较多。
孩子写作业时环境不够安静，要么是环境的干扰，要么是人为的干扰。
6、孩子缺乏时间观念。
7、孩子缺乏把作业及早完成的信心。
所以要帮助写作业磨蹭的孩子，我们可以从以下方面努力。
1、给孩子规定在一定的时间范围内完成。以培养孩子的时间观念以及写作业的信心。
前几天跟一位同事散步，谈到孩子的写作业问题。 就讲到以前给孩子规定时间比较短，孩子就觉得缺乏信心。这段时间她给孩子规定的时间比较充足，孩子觉得满怀信心。当孩子在极短的时间内完成后，家长予以极大的表扬，让孩子受到极大的鼓舞。久而久之，孩子就会增强写作业的信心。
2、排除外界干扰，给孩子一个安静的环境。
孩子写作业时，先要让孩子把书桌整理整洁，然后让孩子处于一个相对安静的环境。
家里人不要大声喧哗，不要有麻将、唱歌等 娱乐 活动。也不要孩子写一会儿作业去找他，问他喝不喝牛奶，问他吃东西。
3、利用 体育 活动锻炼孩子的协调性和灵活性。
对那些动作比较迟缓的孩子，一定要让孩子锻炼身体。跑步，打乒乓球，跳绳，打篮球等活动都是培养孩子的协调性和灵活性的运动。
4、写作业前先让孩子进行复习。
很多孩子一回到家就忙着写作业，其实家长可以鼓励孩子回到家之后先不忙写作业，先把当天学习的课文读，再把数学上的例题复习一下。
这样不仅仅让孩子养成了复习。的习惯，还可以帮助孩子及时巩固知识，扫除做作业的障碍。提高写作业的速度。
5.督促孩子养成良好的孩子养成良好的书写姿势。
6、 孩子写作业磨蹭，家长和老师需要共同努力。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子 健康 成长。
遇到这种情况，很多家长都很生气，但是骂也骂了，打了打了，孩子依旧很磨蹭，而且打骂过后，孩子心里多少也会觉得委屈，伤了亲子间的关系。
家长们想要解决这个问题， 首先就要了解孩子做作业磨蹭的原因。
01、父母的过分关心
孩子小的时候，很多父母什么事情都不让孩子做，包括不让孩子与伙伴玩耍交往，他们总是以为现在孩子还小，不会产生什么大的不良影响，等长大了那些问题也就烟消云散了。而父母们却不知道，由于他们的过分关心、过分的包办代替，剥夺了孩子自我学习、自我锻炼的机会，造成孩子凡事都依靠父母，期待着父母的无私奉献，只有这样，才能使孩子有安全感。
而当孩子一旦失去这样的关爱，一旦遇到了挫折，孩子便感到失落、恐惧，甚至产生怨恨心理。在生活学习上的具体表现就是对家长强烈的依赖性，离开父母就不能处理生活、学习中的任何问题，如做作业会经常把时间拖得很长才能结束，并随着孩子年龄的增长作业量的增加，写作业的磨蹭问题会更加明显。所以建议家长在生活中给孩子一些自己做主的权利，让孩子成为家庭生活的参与者而不是服从者。
02、父母的喜怒无常
有些父母在情绪高涨的时候，对孩子表现出异乎寻常的亲切，而稍不遂意便勃然大怒，而后转瞬又归于平静，孩子不知道父母为什么发怒，也不知道父母为什么一会儿又不怒了，孩子无法适应父母的喜怒无常，他们对此手足无措，无法应对。要知道，父母的非理性的大怒，会给孩子的心理带来不同的心理障碍，表现为做事心不在焉，总爱'走神儿'，或表现为一惊一咋的，或总是用被动的拖延来应对父母的变化无常的态度。
学习上的“磨蹭”现象就是一种明显的表现。 你们们要学会控制自己的情绪，最好结合自己的特点找到控制情绪的办法，不要因为一点儿小事而失去理智。即便是批评孩子时也要注意，批评只在当时，以后不提。要知道父母良好的自我修养是对孩子心理 健康 、免遭学习障碍困扰的基本保障。
◆ 那么家长该怎么做
1、在孩子写作业时，大人也要看书，不要打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛，这样孩子心态平和，心思都放在学习上了。
2、孩子写作业磨蹭不专心，该睡觉了作业还没有写完，大人要严肃，平静的对孩子说;写作业是你自己的事，你要对自己负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去跟老师解释吧; “适当的让孩子承担自己的行为带来的后果”。
孩子磨蹭一般有几点原因
1、专注不够，孩子的专注培训今极其重要。一个专注的孩子学习效率将大大高于分心的孩子。
2、不会做题，不会做，又不知如何解决，茫然失措。必然无所适从。不过，不会做的原因也很大可能是注意力不集中。上课不专心。
一般而言孩子的注意力时间随着年龄的增长而增加。家长可从以下几方面刻意的锻炼孩子：
1、在孩子专注于某个事情时，不要轻易打断他，哪怕他专注 游戏 ，你也别轻易吼他让他慢慢增加专注的时间。特别孩子在认真答题，苦思冥想是别烦他。要么不让他做某事，要做就做好。一气呵成。
2、要有强制措施，规定一定时间完成作业，到时完不成，也不要做了。哪怕交白卷给老师骂。当然这样的压力几次就够了。
3、随时观察他做作业的过程，一有分心及时纠正，不必训斥，点到即可。可用言语把他注意力转到课本或题目上。
4、家长幸苦一阵，孩子收益一生。养成还习惯是孩子最大的福气。
娃写作业磨蹭，先看是娃不会做题，还是不专心在磨蹭。
如果是前者，先陪娃复习会，弄懂。
如果是后者，要狠收拾，因为到了懂事的年龄了，再宽容下去，更没办法了。
1.强行规定时间，写不完别吃饭。这个有点狠，前提是你先估一下时间，作业少可以用。或者规定哪些写完了才可以吃了，爱磨蹭就饿着肚子磨。
2.在每一项作业上记录开始到做完的时间，给老师提前沟通好，让狠狠收拾。这是新班主任给我教的方法，她也当面警告过娃。
3.规定时间内没写完，坚决不让ta写了，收拾书包，让他第二天自己去面对老师，前提还是你要和老师沟通好，一定要让娃明白，你和老师是同一个战线的，一定会采取行动，而不是割裂的，让他知道学校和家长会严抓严治理，让他没有空子可钻。这也是这个新班主任给我教的办法。
如果这办法对你娃有用，也希望你能心狠一些。
你娃跟我娃基本同龄，我娃也非常磨蹭，跟你娃一个水平。这两周，我娃被现在新来的班主任调教的乖乖的，因为我娃从不抄课堂笔记，卷子改错也不记正确答案，我管过无数次不管用，以前的班主任跟她沟通她也怂管。
这个新班主任发现这个问题后，主动跟我商量一起惩罚他，让他到知道偷懒会遭到惩罚的，这个举动让我受宠若惊啊，终于有个愿意帮我一起管娃的了。
为这老师罚他抄课文，使劲抄，叮嘱我抄不完别让他睡觉，那天抄到了半夜，又哭又闹不抄了，我摁着让抄完了，让他知道难受。老师用这种办法是先跟我商量的，让我不要心疼，我赶紧答应并全力配合。
第二天，老师又翻他语文书检查，一看笔记一个字都没有，然后把他请到办公室，让每节课下课都去抄，抄不完放学别回。那天接他放学的时候，娃跟我说，不抄笔记实在不划算，以后一定按时抄。
一:在养成独立良好的习惯前家长要全程现场陪同孩子作业。不是要盯着孩子做，而是他写作业，你陪伴在一边看书等。但千万不能自己看手机。这样现场能发现孩子磨蹭的原因，好日后对症下药帮孩子改正。
二:制定根据作业完成质量和时间的激励奖励办法。（就如单位给职工制定的激励办法，大人尚需激励，何况孩子）
三:孩子作业有问题，一定克制避免对孩子的指责，谩骂。虽然很多家长难做到，但必须克制。这会导致孩子作业磨蹭和不专注的潜在心理问题。
总之，在这个过程中，你一定换位思考，你假如是孩子的话，你喜欢什么样的作业氛围。有良好的环境和家长以身作则的氛围，孩子的习惯会慢慢好起来。
磨蹭现在快是每个孩子的一个问题了，见到太多的人问这个问题。为什么这么多小孩磨蹭？ 我觉得主要原因，就是太多的课业把孩子的学习的动力和热情磨灭掉了。 孩子觉得学习任务太重，感觉太累，他快快地做完一项任务，另有一项任务在等着他，那他何苦要加快速度呢？慢点，还能少做点。久而久之，磨蹭就成了习惯 。还有一种可能性是觉得作业太难， 他不知道怎么进行。
对于这两种情况， 第二种好弄，问清楚，让孩子分解作业，先做简单的，难的放一边，到最后父母一起帮着解决。对于第一种，应该把时间还给孩子，让他有自由支配的时间。 只要有自由支配时间，他肯定飞快地做完作业，然后去干他自己喜欢干的事情。在此期间，家长要忍住，不要认为小孩的活动不合适，是浪费时间就不允许。
另外，小孩拖拉久了，也不会时间管理了，父母可以示范一下正确的时间管理和专注做事风格。在教育中间，示范正确远比指出错误要重要。 对于作业，可以按难度和自己的兴趣，先确定先做什么，后做什么。对于拖拉的小孩，先做容易的，再在家长帮助下做难做的。在做作业期间，按番茄工作法原理进行。就是以15分钟为一个间隔，在这个间隔中不喝水不上厕所，不干任何无关的事，就是做作业，过15分钟再休息。
只要坚持把时间支配权交给孩子，用番茄工作法能让小孩不再磨蹭。 如果家长只想着让孩子多学一点，反而会适得其反。
还在写作业拖延是没有养成一个好的习惯，孩子的好习惯都是从小去陪养和激励的！可以从引导开始，比如说 多少时间没完成作业就给孩子实现一个什么小愿望，一点一点的激励去做，时间久而久之，习惯就慢慢养成了！
我一年级时用过计时器。按时完成奖励看电视或者零食。
