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①我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变。作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随...
①我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异,瞬息万变。作为新一代的小学生,我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”,学会从平常的事物中发现问题。有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
1. 当今世界有什么特点?请你从文中找出用来形容的三个词:____________、____________、____________。
2. 将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面:
________________________________________________
3. 这段话主要写了哪两层意思?请概括写在下面:
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
4. 将概括的两个意思连成一句话,用上“不仅……还……”。
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1. 当今世界有什么特点?请你从文中找出用来形容的三个词:____________、____________、____________。
2. 将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面:
________________________________________________
3. 这段话主要写了哪两层意思?请概括写在下面:
(1)________________________________________________
(2)________________________________________________
4. 将概括的两个意思连成一句话,用上“不仅……还……”。
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2个回答
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1. 当今世界有什么特点?请你从文中找出用来形容的三个词:五彩缤纷、日新月异、瞬息万变。
2. 将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面:
只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。
3. 这段话主要写了哪两层意思?请概括写在下面:
(1)我们面对这个世界,要能发现问题。
(2)发现问题后,要找到能解决问题的人帮我们解决问题。
4. 将概括的两个意思连成一句话,用上“不仅……还……”。
不仅要善于发现问题,还要善于找到能者帮我们解决问题。
2. 将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面:
只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。
3. 这段话主要写了哪两层意思?请概括写在下面:
(1)我们面对这个世界,要能发现问题。
(2)发现问题后,要找到能解决问题的人帮我们解决问题。
4. 将概括的两个意思连成一句话,用上“不仅……还……”。
不仅要善于发现问题,还要善于找到能者帮我们解决问题。
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