Question

对于孩子的兴趣爱好，老师应该怎么加以利用？

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Answer 1

其实无论是在幼儿教育还是在成人教育方面，一个孩子的兴趣是他最好的老师，对于这句话，其实很多人大概只会有一个模糊的理解，觉得如果孩子对这件事情有兴趣，或者说对学习有兴趣的话，那么他们学习的主动性，以及他们学习方面的动力就会更强。

其实这句话我们作为老师的可以很好的去用于孩子的一个全身心发展当中，比如说在幼儿时期，我们要善于引导孩子去与外界的世界进行一个接触孩子的3到6岁，其实是一个孩子的各种智力，以及他的创造性最佳的发展的关键期，一旦我们错过这个关键期，可能我们后续做更多的工作，可能都无法去弥补我们之前造成的这样一个损失。

现在很多小学生在上小学之前就将所有的科目进行了学习，其实这样是不对的，培养一个孩子，对于学习的兴趣，最好的时间段就应该在他的幼年期，也就是说他还没有上小学的这段时光，其实是最好去培养孩子，对于学习也好，对于其他的文体方面的活动也好这方面的兴趣的最好时间段。

所以比如说像幼儿园的老师，他们所要做的并不是要去传授给孩子们那些课本的，已经被大家所认知的那些知识，比如说1+1=2，比如说拼音字母一或者一些英语单词，这些东西，这些东西以后的学习过程会贯穿于这个孩子的一辈子，所以我们压根就不用这么着急，在小时候就灌输给孩子这些东西。

国外有一位非常著名的教育学家，他就不主张在孩子的幼年期灌输给孩子这些知识，他强调孩子与外界的接触。

我们要想培养起孩子的兴趣爱好，就应该引导他们去多多的与外界进行一个接触。

在身旁的大人可以给他们做一个很好的引导，比如说当他们看到一些新鲜事物的时候，我们可以尝试给他提问，这是什么？然后又怎么去数数或者怎样的问题？这些问题其实就可以起到一个很好的作用，去激发起孩子们的一个兴趣。

Answer 2

老师可以对孩子的兴趣爱好进行培养，提高孩子对兴趣爱好的关注，这样才可以让孩子拥有一项特长，并且这项特长还可能帮助到孩子的以后发展。

Answer 3

对于孩子的兴趣爱好，老师可以培养孩子的兴趣爱好，也可以支持孩子的兴趣爱好，可以利用孩子的兴趣爱好，让他提起对学习的兴趣。

Answer 4

老师应该去利用孩子的兴趣爱好来激励他去学习，用他喜欢的东西去奖励他，这样就能爱上学习了。