孩子的素质教育应该侧重哪些方面的培养？
一、父母要有意识地去培养孩子的独立能力。
如今，有不少父母不愿意自己的孩子吃苦受累，就让孩子过上“饭来张口，衣来伸手”的生活。我曾经看过一对父母，从小便将自己的孩子捧在手心上养，无论是吃饭还是穿衣，他们都舍不得孩子自己动手去做。久而久之，孩子在上小学之后仍然学不会自己穿衣吃饭，还因此成为了班上同学取笑的对象。由此可见，父母要有意识地去培养孩子的独立能力，这样才能够让孩子渐渐地成长。我们在孩子上幼儿园的时候，应该从旁教会孩子自己独立吃饭。每天孩子起床后，我们也要让孩子自己叠好被子，自己穿衣服。如果孩子在尝试独立完成某件事时遇到困难，作为家长的我们可以用口头协助的方式帮助孩子自己动手完成。一旦孩子适应了独立自主的生活方式，他也就不会再对父母表现出过于依赖的态度了。
二、父母要帮助孩子拥有良好的社交能力。
从孩子上幼儿园的阶段开始，父母就要帮助孩子拥有良好的社交能力，这对孩子将来在学校以及社会的发展是很有帮助的。我还记得自己在读幼儿园时，总是一个人独自坐在教室的角落发呆，不敢参与集体活动。当我的父母发觉我的表现与周围的小朋友不一样的时候，他们就开始思考如何能够锻炼我的社交能力。他们并没有强迫我参加社交活动，而是会经常叫亲戚家的小孩子来我们家做客，让我渐渐地去适应和同龄人社交的感觉。事实证明这个方法是有效果的，我在不知不觉中感觉自己的性格变开朗了，在幼儿园也能和其他小朋友一起玩。如果当时父母没有锻炼我的社交能力的话，也许我在长大以后就没办法融入集体生活，也找不到适合自己的生活方式。
三、父母要帮助提高孩子的自信心。
如果父母发觉自己的孩子从小缺乏自信心，一定不能对此不管不顾，而是要帮助孩子提高自信心。对于缺乏自信心的孩子来说，如果身边没有人鼓励他们勇敢前行，他们就会没有勇气去面对很多困难，从而变得越来越胆小懦弱。父母应该要多和孩子进行沟通，了解孩子缺乏自信心的原因，从而对症下药，帮助孩子解开他们心中的结。我们可以陪伴孩子尝试一些他们从未做过的事情，比如参加爬山、游泳以及骑单车这一类的体育活动，让孩子们从中感受到新奇事物的乐趣。当孩子成功完成一项挑战以后，我们就要及时地给予孩子夸奖的话语，让孩子意识到自己是有能力做好很多事情的。通过鼓励的方式，我们就能够帮助孩子在不知不觉中提高自信心。
父母想要更好的培养孩子，就要多思考自己能够在孩子的成长道路上提供什么帮助，让孩子感受到爱与关怀。
素质教育包括如下方面：
1、创造性能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了中国科学技术的发展速度。
2、自学能力的培养：当今社会，科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段，只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上，不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。
3、社会公德教育：社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。社会公德主要可概括为五个方面：文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代生存的道德。遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。助人为乐、见义勇为。助人为乐、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次的贡献。诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。
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