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高一年级的学生可以先不需要整理“错题集”,除非你实在很闲,因为高一题跟高考题水平还不算一个档次的,相对难度考点等也不大与高考一致。建议高二起可以开始积累,注意写清楚出错原因、正确的解析、易错点等等。
整理错题集,需要遵循以下四条基本原则,这四条原则体现了整理错题集的中心任务:
题目的完整解答:以符合高考试卷答题要求的方式,将答案完整地呈现于卷面上——这是大部分同学都会做到的一点(然鹅,大部分同学也只做到了这一点,哭...;
对题目考查知识点的剥离:题目本身并不关键,关键的是题目所蕴含的考点。因为这道题错了,下一次你遇到的未必是这道原题,但这道题目考查的知识点下次你还会用到,当然,比知识点更重要的是知识点的考察方法;
对重点步骤的细节分析:题目的某些步骤涉及了对复杂计算的化简;或者答案某些步骤非常巧妙地将某一项条件融合在了解题的过程当中——这些都是可能在未来为我所用的细节,这一类问题当然值得整理;
对相同类型题目的归纳总结:只有把相同类型题目放在一起,才能便于同学们全面总结这种类型题目的标准化处理模式,整理出属于自己的套路,在未来的考场上见招拆招。
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当然需要,这是一个很好的学习习惯,可以把自己以前犯过的错清清楚楚的记录下来,同样的错误,以后就不会再犯,成绩就会越来越好
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亲,我觉得是需要的呢,因为知识是一点点积累的,而错题集就是为了让自己巩固自己还不太了解的知识点,而随着时间知识点巩固了,错题集的优点也体现出来了。
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需要。整理错题集对高一学生来说非常重要。可以让自己知道哪些知识学的不好。把错题整理到一块,可以避免下次再次出错。
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高一年级的学生同样需要整理"错题集",因为整理错题集其实是一个学生自己归纳整理知识的过程,有助于实现知识的条理化及知识的内化,所有学生都要学会做这一工作。
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