作业为线索写作文开头

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曦莲滩8177
2022-11-09 · TA获得超过6859个赞
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1. 以作业为线索的文章的开头和结尾,注意:一定要优美哦

生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。

她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。

在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。

只有追求,才会品味堂堂正正的人。 如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。 如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。

毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。

荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。 快乐=物质/欲望。

这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。

反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢? 俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实, 一种并不陡峭的高度。 爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。

人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。 即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。

能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。

如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香。

2. 以作业为线索,写一篇作文

(1) 今天没有家庭作业 下午还没有放学时,同学们趁语文老师没来。

忙着办自己的事情,这时,语文老师却进了教室。同学们规规矩矩地坐在自己的位子上,一声不响,等待着老师的家庭作业。

谁知?老师却说:“今天没有语文作业。” “耶!”同学们高兴地呼喊着,十分高兴。

如火山爆发一般,我也十分高兴,因为回家后就能轻轻松松地看会电视了,不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里,爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子,也高兴了起来,问我:“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有,今天没有布置那个语文作业。”

我放下书包,打开电视,坐在沙发上,看起了动画片。谁料,看了一会电视。

爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上,说:“你今天先不要看电 视了,先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子,再一看那题量。

相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔,写了起来。

到了七点半,卷子终于写完了。我刚要打开电脑,妈妈却过来了,说:“语文学完了,再给你讲讲数学。”

妈妈又开始给我讲数学,时间倒不长,只讲了二十来分钟,而且题全都理解了。爸爸说:“来看会电视吧。”

我十分高兴,打开了电视,调到了少儿频道,可爸爸却一换,又从少儿频道换成了英语频道,我不满地对爸爸说:“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说:“看看英语节目是有好处的,多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目,爸爸又开始唠叨起来了:“你看这英语节目不能光看热闹,还要看主持人的口形,发音等等……”主持人在台上说,爸爸在台下说。

唉!这哪里是听英语啊。 这天虽然没有语文作业了,但在家的负担量,已经大于语文作业了。

(2) “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐! 例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的! 记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。

因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。

妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。

也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。 我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。

不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧。

3. 以作业为线索的作文

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!

例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!

记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!

学生的任务少不了写“作业”,我一想起“作业”,我就会发起愁来。

在这迎接期末考试的作业就多了许多,有“作文”、“考试卷”、“周报”,等等,真是蜂拥而至。以前一回到家中,写了一个小时的作业就去看电视,再来写。而如今,一回到家就像一只被笼子关这着的小鸟。整天写个不停,手上的老茧都很多了。为了写对昨夜我每天晚上要写到10点钟才会睡觉。“好累啊!”我就这样躺在床上,我每次都会提心吊胆的想不给爸妈签字多好呀。但是我会害怕明天一检查发现我没签字,那可糟糕透顶了,不是挨骂,就是在把作业重抄一遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔和作业给爸爸检查。 夜深了。我想学生为什么要在世界上出现。没有学生也不会有作业。我在想的时候爸爸就来骂了我一顿,而且被骂的很惨。我就又回到了作业的身边,爸爸检查完了,也签了字,我真想马上对全世界的人喊一声:“给学生少一些作业吧!”人归人,物归物,为什么学生要写作业,我经常这样乞求上帝。 当学生期间是一生最美好的,但一第七作业这两个字,那美好、难忘的生活顿时消失得踪影全无,只有只有大量文章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业缠绕,再现一笑呢?我盼望着……对,会有这一天的。

4. 请你以“作业”为线索写一篇记叙文

从出生到现在,我有一次没完成作业,那是我第一次没完成作业,我相信那也是我最后一次。

那天,老师布置的作业只有两道题。“哈哈!太简单了,只有这么点,不用记,记在脑子里就好了。”我心想。

放学后,我走在路上,忽然传来一阵笑声,我朝着笑声走去,原来是一群小孩子在玩……我心里痒痒的,想跟他们一起玩,可是作业还没有完成,后来一想:反正作业也不多,玩会还是可以的。等到回家写作业时,我忘记了作业是什么,绞尽脑汁才想起来,赶紧写完。

第二天,我来到学校,才记起我的作业写欠了一道题,一时不知怎么是好,只好把作业上缴。

放学后,老师说:“同学们作业完成得比较好,除了个别同学外.”说完,老师把严厉的目光投向了我,我的心就像打翻了五味瓶,很不是滋味。

没完成作业的滋味真不好,我下决心以后再也不拖欠作业了。

5. 关于作业的作文请以作业为线索写一篇记叙文

超级幻想力的小学生作文今年是三○○三年,我又活了一百年,这世界已经发生了翻天覆地的变化.现在全世界都已以和中国结交为荣,中国早已成为了经济与科技最发达的国家了.我用了二百亿人民币买了一架时空机.我将要到时空中去旅游了.可法律上规定只允许穿越到以前,不允许向未来时空走去,否则将处于绞刑.我开始穿越了,由于我不精通驾驶技术,一下子就返回到了几百万年前.我看到的全是高山、大树,火山在不停地喷发.我有一种不祥的预感.我觉得后面有许多眼睛盯着我,它们在议论:“唉,这家伙应该用火烤呢,还是白煮?” 我一听吓坏了,把马力拉到最高,以超火势行驶.也就这样,我不小心撞了一颗星星,使它偏离了运转轨道,直向地球飞去.这造成了恐龙的灭绝,也许这就是它们想吃我的报应.我又向古代飞去,在时空机上,我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》.由于刚才我把机上的窗子撞坏,不小心把这本书掉下去了.最后被一个叫诸葛亮的人拾到了.他把这本书全背熟了,这使他成了有名的军师,百战百胜.因为他早已知道未来的一切.我又飞往别国.路上我肚子饿了,我打开包,看见里面一个苹果腐烂了,我便把它扔下去.这下打到了正在用心看书的牛顿,苹果掉在他的头上,这使他大发灵感,发表了“地球引力学说”.我这次穿越时空中,已做错了三件事,这是法律不允许的.地球时空站把我告上了法庭,处罚我来到了二十一世纪的二○○三年,来到第一中学学习,做一名乖乖的好学生,希望我在这里能够进行深刻的反省.这就是我为什么会坐在这里写这篇作文的原因.。

6. 以某以线索写一篇作文,题目清明时节必须是自己亲身经历的

清明时节清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂. 每当清明来临,望着阴霍的天空,绵绵的细雨,是我思绪万千.想起在抗日战争中,为了把日本鬼子引进八路军的埋伏圈,放牛的孩子王二小,用他的勇敢、机智巧妙的引敌上勾.敌人发现上当后,十三岁的王二小被摔死在石板上,石板被鲜血染红了…… 二小虽然去了他化作了青山,化作了绿水,化作了山花烂漫,化作了那天空亮晶晶的星.十三岁多么美好的生命,今天我也十三岁了,看看小英雄,比比我们,我们又有什么理由不好好学习?又有什么理由不珍惜这来之不易的幸福生活呢? 解放战争时期,在一场非常激烈的战斗中,敌人碉堡火力异常的猛烈,阻挡了我军前进的道路.这时一个矫健的身躯,连滚带爬神速的到了碉堡下,双手举起炸药“轰”的一声火光冲天碉堡炸掉了.但是他的灵魂没有倒,董存瑞这个英雄的名字将永远活在了我们的心中. 建国初期一个闪光的名字“雷锋”又使我们震撼,他在短短的一生中,公而忘私助人为乐,好事做了一火车,他用短暂的生命谱写了一个不朽的篇章.雷锋虽然去了,但是他的精神永存!想想雷锋他也是一个平凡的人,他能做好的难道我们不能做到么? 还有无数的烈士,用他们的鲜血和生命换来了我们今天这来之不易的生活.我们没有忘记你们!看山更绿,水更蓝,我们的红领巾更鲜艳,红旗更招展!我们将踏着烈士的足迹,完成你们的遗愿! 我们没有忘记你们我对着银河呐喊,因为我知道你们已经化做了繁星点点,那闪烁的流星,将是我永远的思念.。

7. 【紧急求一篇作文

【技法指导】 好的记叙文,常常有一条线索贯穿全文.线索,可以把文章内容有机地连缀起来,使文章结构更加严谨. 记叙文的线索通常有这样几种情况: 一、以感情为线索.文章是表达用者情感的.有不少的文章在叙事时,就是以人物的某种感情或感情变化为线索的.杨朔的《荔枝蜜》就是这样的文章.一开始,作者用欲抑先扬的手法,旗帜鲜明地表明自己的态度:对画家的爱物——蜜蜂,我却“总不大喜欢”,因为小时候“有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂蛰了一下”.后来听说蜜蜂蛰人后自己也将耗尽生命,活不长时,又原谅了蜜蜂,但是心里却“总是不大舒服”.而在广东吃到了香甜的鲜荔枝蜜,“我”的思想感情发生了一次转折性变化,对一向不大喜欢的蜜蜂“不觉动了情”,萌生了想去看一看的念头.当作者看到蜜蜂酿蜜的情景后,心灵受到震动,感情上发生了根本性变化,抒发了对蜜蜂的赞美,“蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!”最后,作者的思想感情又一次升华,“梦见自己变成了一只小蜜蜂”,同蜜蜂融为一体,表达了作者决心学习蜜蜂的精神,同广大劳动人民一起去建设社会主义新生活的心愿. “不大喜欢、不大舒服——不觉动了情——赞美——梦见自己变成小蜜蜂”这是一条感情变化的线索. 魏巍的《我的老师》,以“回忆——依恋——思念”蔡芸芝先生为线索,深情回忆了儿时生活在老师身边的几件往事,表达了作者对温柔敦厚的蔡老师的深沉挚爱和思念之情. 二、以“物”为线索.物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用,与情节的展开有密切的关系.因此,不少文章是以“物”为线索的. 萧乾的《枣核》一文就以“枣核”为线索来贯穿全文.文章起笔写朋友再三托我为她带几枚生枣核,对此“我”感到很“蹊跷”,设置了悬念;继而写朋友得到枣核如获至宝,当我问起枣核的用途时,她却又故弄玄虚,加强了悬念;最后“我”踏访朋友的后花园,朋友说“离乡越久,思乡越切”,“最近,老想起总布胡同院里那棵枣树,所以才托你带几棵种子,试种一下.”至此方解开悬念.几枚枣核,牵引出耐人寻味的故事,体现了美籍华人深切的思乡爱乡之情. 有的文章,不仅以物为线索,作者还赋物以生命或象征意义.如《松树的风格》,作者对松树的特征作了充分的描绘之后,进一步指出它的象征意义,写物实际上是在写人、写事或抒发某种感情.这样的文章很多,如:《金盒子》、《记一辆纺车》、《七根火柴》等. 三、以事件为线索.在写人叙事过程中,如果不止写一件 事,那么要突出中心事件,就可以以中心事件为线索. 以事件为线索的记叙文要求把事件的起因、经过、结果交代清楚.这样,人们才能弄清事情的来龙去脉,并进而理解文章蕴涵的意义,同时,叙事过程中涉及的人、景、物,也都应紧扣中心事件展开适当的描写。

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