Question

如何对待孩子的学习

Answer 1

我不是太赞同。在我们国家这种环境里，不适合这种教育方法。我感觉对于孩子来说，奖励孩子比惩罚孩子更有用，发现孩子的优点，鼓励孩子，陪伴孩子一起学习，让他得到学习的乐趣。那么奖励孩子的策略和原则又是什么样子的呢？
首先少奖为佳。适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切记不可滥用。
奖的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。
而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。
因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数。
奖态度不奖分数。大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励，其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。
因为从长远看，态度和努力的程度比一两次的分数更重要。
而且考试会有很多不确定因素，如试卷的内容对每个人的适应性，孩子复习题目的"机遇"性等，所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，结果反而会打击孩子的学习积极性。
对孩的承一定要实现。如果和孩子有了约定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑现。
如果孩子达到了约定的要求，就要坚决奖励，做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的“榜样”。
如果孩子没有达到设立的目标，也不可迁就，形成讨价还价的习惯。
与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他，还不如没有这样的约定。
适当的给孩子加奖品，价值适中。奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。
在给孩子精神上鼓励的同时，也要有一点物质上的享受。很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。对孩子的未来价值观有不好。所以，我们教育孩子要以精神为主，物质为辅。能用精神解决问题尽量不要用物质来解决。