如何培养小班幼儿的生活自理能力
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培养小班幼儿的生活自理能力的方法有五个,分别是通过示范、通过游戏活动,运用生动有趣的语言、通过鼓励、家长配合等方法。
1、通过示范,传授自理能力的方法。
初入幼儿园的幼儿自理能力较差,但模仿能力强,我们通过正面示范,让幼儿看清自理的正确方法,用简短易明的提示,让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。
2、通过游戏活动,让幼儿学习自理能力的技能。
把一些劳动技能与游戏相结合,使幼儿在潜移默化中接受劳动技能的培养与训练是较为合适的。如“系扣”训练:我们利用布贴游戏的形式进行。幼儿感兴趣自然很快就会学会。
3、运用生动有趣的语言,激发幼儿自理能力的兴趣。
幼儿思维具有具体、形象的特点,对于一些描述具体事物的生活现象的语言较易接受,因此应用生动有趣的语言,激起幼儿学习一些枯燥的劳动技能的兴趣和愿望。
4、通过鼓励,激发幼儿主动参与意识。
小班幼儿情感脆弱,能力差,畏惧感强,对于他们的一点点进步,成人都不该忽视,应鼓励他们最微小的表现独立性的愿望。
5、家长配合,督促幼儿平时自理能力锻炼。
家长要积极的跟幼儿园老师做配合,可以通过采用家长会、联系册、专栏、日常交流、观摩等方法,加强家园配合。
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