Question

语文一年级下册口语交际《该怎么做》教学设计

Answer 1

　　活动目的：
　　1、训练学生能把自己的想法明确地表述出来。
　　2、面对生活中经常出现的类似情况正确、机智地处理。
　　3、继续本单元的“诚实”主题教育。

　　活动过程：
　　一、启发谈话。
　　1、本单元我们学了哪几篇课文，你明白了什么道理？
　　2、是啊，劳动、关心、诚实是做人的几大美德，我们应该向课文中的这些小主人翁学习。今天啊，有一个小朋友遇到了一件让他为难的事，你们愿意帮帮他吗？
　　二、看图说话。
　　1、（出示口语交际中的两幅图）谁来说说究竟发生了什么事？
　　2、学生看图，指名说话，学生评价。
　　3、提出问题：小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，面对这样的结果，你有什么看法？如果是你遇到这种情况，你会怎么做呢？
　　三、学生小组交流。
　　1、学生分四人小组进行交流，每人都要谈谈自己的想法，然后每个小组选一个想法最好的同学来交流。
　　2、学生分小组活动，教师巡视，以便掌握情况。
　　四、小组代表上台交流。
　　1、每小组派一个代表上台交流。
　　2、交流完后，大家评一评，谁的做法最好，为什么？
　　3、教师对学生的交流和评价进行小结，既是对学生的说话练习进行指导，也要对学生进行“诚实”教育。
　　五、拓展活动。
　　1、请两组同学把刚才同学们认为好的做法上台表演一下。
　　2、同学们对两组同学的表演进行评价。