Question

如何提高自身的综合素质

Answer 1

人文教育，中国很早就提出来的口号。在我上初中的时候，我开始懂得什么是“人文”，后来渐渐的明白了这只是一种表面和口头的语言，并不是内心和行动的准则，在所接受的教育中永远都是“应考教育”，至少在明天之前我接受着这样的教育。 在我上高中之前我不知道人们说说的“素质”指的是什么，好像他们所说的永远都是那个不让我明白的虚词，直到我走上了“人不仅为自己而活”这个理念所建设的大道上时，我才明白了什么是素质，什么是“人文”。 当我接受了“素质”这个词之后我就开始苦恼，因为他让我不能干这，不能干那，我很苦恼，但是，我必须服从，因为这是一个表面化的概念，我必须学会，必须控制，换句话说就是我必须约束自己，就好像军人永远都以服从为天职一样。我不喜欢，被约束的感觉，但是我可以接受被自己约束的那种心境。至少这让我感受到我还是有自己的想法的。 我真正接受“素质”这个词是在我觉得我的行为方式和行为习惯都高出我所见过的大多数人的时候，那是我上高二的时候。从那以后，我也开始学会用“素质”去评价和要求别人了，显然，我这是自寻苦恼，因为，我往往遭到别人的白眼。这或许是我的思想错误，我应该学会那句话：管好自己，比管好任何东西都重要。 当我明白什么是梦的时候，我的父亲告诉了我一个关于我的梦。（也许在此之前他告诉过我，但是我不懂！）在我出生前一天晚上，我的父亲梦见我在床上跳着对他说“爸，我是文曲星下凡!”从此之后，我父亲便用这个梦来要求我，就好像社会人用“素质”来要求我一样。当我明白那个梦时，我的父亲已经不在谈起那个梦了，也许他要将那个梦的精神传达给我弟弟了，就好像我要将“素质”两个字送给别人一样。但是，我的父亲只是告诉我，我是“文曲星”，并没有告诉我在那个梦中，我是怎样成为“文曲星”的，就好像社会人没有告诉我“素质”这两个字是怎么写的一样。我只是在我父亲的领导下，慢慢的去摸索成长的道路。 关于素质的书很多，但是畅销的没有几本，当然，我看过的是一本也没有，如果咱们的教育是“素质教育”的话，那我看的还是很多的，至少在教材方面我是全看了。如果说，他们说的是经典的话，我想我开始讨厌经典了，因为他们是站在构想的空间中来写作和要求的。但是，我要学的是生活中的素质。如果，我相信宗教的话，我相信我是一个绝对的叛教徒，因为我知道什么是理想，什么是现实。 书中关于提高素质的条例很多，但是书看了就看了，很少有向最虔诚的伊斯兰教徒一样去做的。 在我的大学生活中我最幸运的事情只有一个，至少目前只有一个。在我的同学中有一个虔诚的伊斯兰教徒，我们称他穆斯林。他的素质，人格魅力是我见过的最高的人。在路上，他看见一颗石头在马路上，他会将它弄到路边。他看见地上有垃圾，在他的时间允许范围内，他会把他捡起来放到垃圾桶。在他的生活中有一件非常重要的事情：每天五次的礼拜。每次都是做得那么虔诚，不管他在什么地方，他在干什么，他总会放下自己的工作，去虔诚的礼拜。他曾经说过一句话：在我的信仰面前一切都微不足道，包括我的生命。 认识这个同学，是我今生的幸运和上天对我的眷顾。他用自己的行动告诉我，什么是“素质”。更让我荣幸的是，他是我的朋友，但是在我的思想范围内，他是我的老师，不教别的，就教我什么是素质。当然，他不知道他有我这么一个学生。 “”这是一个让我根本没有办法去回答的问题。不是我不愿意回答，而是我真的不知道自己有什么资本去回答。如果硬要我回答的话，我只能说我有一些希望。 我希望我自己能够见到路上的石头我会主动，而且是第一反应地将它搬到路边。我希望我能够将地上的垃圾捡起来放到垃圾桶。我希望我说过的话对我自己来说就像是皇帝的命令一样，一诺千金。我希望我总是记得在给别人剪刀的时候将剪刀把子朝向别人…… 这些希望是我能够办到的，一次可以，两次也是行的，在特定的场合下，三次也是有可能发生的，但是第四次，也许发生的机会比火星撞地球的几率还低了。这并不是我内心没有那种冲动，而是我没有那种习惯。 前不久我的那个穆斯林同学告诉我，什么是宗教，他说“宗教就是一种生活习惯”。我不知道他是受到什么的影响，也不知道他的脑袋里装的是那些文字，但是我很愿意相信他的这句话。这是打破我习惯思维上对宗教定义的一句话，在我的耳朵里；这是一种新的思维，在我的脑海里，他打破了我从小对宗教的认识和习惯思维。我喜欢他的这个定义，并且坚信不疑，不是因为我理解每一个宗教，而是因为他看见他是用那些美丽的语句来要求自己的行为，并养成习惯。在他的思想范围内，他们的教条规定就是他们的最高“综合素质”要求。而在我的思想上，他的行为就是一种素质的体现。他用他们的教条来要求和制约自己的行为并养成习惯，而我要用的就是我的希望来要求和约束自己。 注意到，我用的两个词：“制约”和“约束”。我说我的那个穆斯林同学的时候说的是“制约”，因为在他出生的时候他并不知道什么是最高“综合素质”，他也许也崇尚那些放纵的快乐，但是他在那些教条的制约下养成了一种习惯，就像法律让人们不要去犯罪一样。而约束，算是一种比较婉约的说法吧，对制约的。而我用约束来说我，当然也就少了一些强制的东西啊，从而也就少了一种习惯！ 也许这是一种逃避，似乎在之前的语句当中，我选择了回避这个问题。习惯了逃避的我想选择在这里面对这个问题。 ？这着实是一个每个人都应该想的问题，因为这个问题中包含了两个字“自身”，这两个字强调了个体的重要性，同样也告诉我们人作为一个个体就应该对这个问题做出独特的回答，不管你是清一色着装的军人还是花样的青年，当然没有接到或者是没有思考过这个问题的人例外。 也许是我选择了面对这个问题的缘故，我对这个问题有了自己的想法，至少我认为有用的想法。我会从以下的方面来提高自己的综合素质。 首先，我是一名大学生，在我的综合素质中应该包含我身份的素质，即工作中所说的职业素质。对于一个学生来说，职业素质就是自己的学习成绩。既然要提高自身的综合素质，那么我理所当然的应该提高自己的职业素质，这是提高学习成绩的必要性。当然作为主观原因，学好本身对我来说是应该的。证明学生优秀的一个重要因素就是学习成绩的优秀。我是优秀的，我要证明！ 其次，我是一个家庭的成员。在一个公司制度中，我是公司中的一员，我有义务提高自己的岗位素质，或者说是角色素质。我在家中是我父母的儿子，因此我要尊重他们，这是这个角色最基本的素质；我是我弟弟的哥哥，因此我应该照顾他，不管我的父母尽没尽到他们的职责，我的角色素质是不能改变的。在的角色素质中，我应该去明白什么是最基本的素质和最高的素质，我应该学会其中最高的素质，因为我深爱着这个家庭，当然这是我真正意义上成为这个家庭的成员的最基本素质。 再次，我是一个社会人，我应该具备一切在法律或者是潜规则上规定的素质。我应该去做到某些书本上要求的那样，为着某一部分的利益而努力。在这个社会人的角色中我应该用法律来制约自己，以达到“素质”的提高。 最后，我作为一个独立的人。我的素质就是尊重自己真正的想法，本来我应该把这一个放到第一的，至少在美国文化中是这样，但是受过十几年的中国文化影响的我选择把他放在最后，因为我相信我生之伟大。我应该具备作为一个人，作为一个伟大的人，因具备的素质，比如，我应该尊重自己的想法，把思想与行为放到一个轨道上去，起头并进，从物理的角度上说，这样产生的动力是最强的，在其他条件没有改变的情况下。 提高自身的综合素质，这是一个长久的过程。也许在我将要死的时候，我还在学习一种我没有学会的素质，当然我愿意这样，也只有这样我才不会在我死之前就感觉无聊了。当我明白了这是一个长久的过程之后我就不会急着想世界宣布“我要在三个月内建立社会主义社会”。我要做的就是把自己看到的好的习惯变为自己的行为目标，但是我不可能在每一个时刻都想着这些好的习惯，因为每天24小时中，真正属于我自己的没有多少时间。可能我能够想起这个习惯的时间就是在我睡觉前，或者是某一个瞬间，但我敢保证，我不会忘记，从来不会，因为我向往。 当我做到我的好行为和我的想法是一致，并不怕别人的眼光的时候，我相信我的综合素质以及提高到一个很高的程度了。因此在我的个人理论当中，言行一致，并维持好的方向就是综合素质提高的体现。

Answer 2

不断的学习。学海无涯，学无止境。学习是一辈子的事情，从学校里毕业只是结束了学生生涯，并不代表以后就不用学习了。