父母如何走进孩子的心灵?
展开全部
如果你不了解孩子在想什么;你不了解孩子的喜、怒、哀、乐是为什么;你不了解孩子对什么感兴趣,对什么不感兴趣;你不了解孩子在学校、在社会是如何在交往、生活,有什么感受,有什么困惑……总之,你只知道孩子回来做不做作业,只关心孩子考了几分,其他的一概不知,甚至连为什么作业不做或为什么总出错,为什么只考几分而孩子竟然无动于衷等等也不清楚,却在那里哇啦哇啦发议论,或者急得又叫又骂,结果,还是无济于事,有时还会引发家庭大战,甚至出现媒体上不时报道的如跳楼、吃农药、出走等事件,更严重的如徐力杀母的惨剧。
首要的是放下架子,和孩子做朋友。绝大多数家长总是忘不了我是老子,儿子就要听老子的。即使明明孩子不听,还是要耍威风,结果把关系搞得很僵。这实际是自己在和孩子拉开距离,把两者的位置变成一个居高,一个在下,无法沟通。有个你喜欢和谁讲心里话的调查,其中愿意和父母讲的200多人中只有30多人,而和朋友讲的占68%。因此,要想走进孩子的心灵,就必须蹲下来,和孩子站在平等的位置上,和孩子做朋友,这时,孩子才可能向你敞开心扉。有个南京市十佳家长的女儿,讲到她和父亲无话不谈时,她总是骄傲地说:“他是我父亲、朋友、导师。”
其二是耐心倾听孩子的诉说。你敲开了孩子心灵的门,门里是什么,这是眼睛看不到的,完全靠孩子向你倾诉。当孩子发现你漫不经心,他就没有兴趣讲;当他讲时你老是打断他,或者催他快讲,他也就没有情绪再讲下去;如果你老是反驳他或否定他,那么他不仅不会再讲下去,也许,下次再要让他讲就很难了。因此倾听孩子讲必须真心诚意、专心一意、十分耐心。
其三是抓住各种时机开展谈心活动。这里所说的时机是指可利用来谈心的机会。从时间来说,应该是学习时间以外的零星时间或不太影响休息的休息时间。比如放学后,在做完作业后;在饭后,需要小休一下的时候;双休日中。千万不要在饭前或睡前,因为,这时谈话孩子容易不耐烦;而且讲不好,影响食欲、影响睡眠。从机会来说,最佳的时机是孩子情绪波动的时候。比如:考试得到了好成绩,在学校受到了表扬后特别高兴的时候,你问他什么事情他都肯讲;在遇到困难无法解决,想求助的时候,你去关心他,他会感到特别温暖,容易讲出心里话;在发生了一些重大事情的时候,可能会有共同语言;还有象一起完成某件事情的时候,或一起外出游玩的时候,都比较容易沟通。
其四,换位思维,设身处地为孩子出主意。在和孩子沟通时,家长不能站在自己的角度,用大人的标准来发表看法。要立足孩子根据实际情况思考,实事求是,不苛求。使孩子感到你理解他,完全是为了他,而且,所提的一些建议和要求合情合理,也不难做到,他就容易接受。
首要的是放下架子,和孩子做朋友。绝大多数家长总是忘不了我是老子,儿子就要听老子的。即使明明孩子不听,还是要耍威风,结果把关系搞得很僵。这实际是自己在和孩子拉开距离,把两者的位置变成一个居高,一个在下,无法沟通。有个你喜欢和谁讲心里话的调查,其中愿意和父母讲的200多人中只有30多人,而和朋友讲的占68%。因此,要想走进孩子的心灵,就必须蹲下来,和孩子站在平等的位置上,和孩子做朋友,这时,孩子才可能向你敞开心扉。有个南京市十佳家长的女儿,讲到她和父亲无话不谈时,她总是骄傲地说:“他是我父亲、朋友、导师。”
其二是耐心倾听孩子的诉说。你敲开了孩子心灵的门,门里是什么,这是眼睛看不到的,完全靠孩子向你倾诉。当孩子发现你漫不经心,他就没有兴趣讲;当他讲时你老是打断他,或者催他快讲,他也就没有情绪再讲下去;如果你老是反驳他或否定他,那么他不仅不会再讲下去,也许,下次再要让他讲就很难了。因此倾听孩子讲必须真心诚意、专心一意、十分耐心。
其三是抓住各种时机开展谈心活动。这里所说的时机是指可利用来谈心的机会。从时间来说,应该是学习时间以外的零星时间或不太影响休息的休息时间。比如放学后,在做完作业后;在饭后,需要小休一下的时候;双休日中。千万不要在饭前或睡前,因为,这时谈话孩子容易不耐烦;而且讲不好,影响食欲、影响睡眠。从机会来说,最佳的时机是孩子情绪波动的时候。比如:考试得到了好成绩,在学校受到了表扬后特别高兴的时候,你问他什么事情他都肯讲;在遇到困难无法解决,想求助的时候,你去关心他,他会感到特别温暖,容易讲出心里话;在发生了一些重大事情的时候,可能会有共同语言;还有象一起完成某件事情的时候,或一起外出游玩的时候,都比较容易沟通。
其四,换位思维,设身处地为孩子出主意。在和孩子沟通时,家长不能站在自己的角度,用大人的标准来发表看法。要立足孩子根据实际情况思考,实事求是,不苛求。使孩子感到你理解他,完全是为了他,而且,所提的一些建议和要求合情合理,也不难做到,他就容易接受。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询