如何让让乡村教师留下来?
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据报道,为了提高乡村教育质量是深化首都教育综合改革的重要任务。北京市统筹城乡教育资源配置,扩大优质教育资源覆盖面,合理规划城乡义务教育学校布局建设,使优质资源向乡村和城乡结合部倾斜,推进城乡义务教育一体化发展。
报道称,为进一步缩小城乡师资水平差距,让每名乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,北京市出台了《北京市乡村教师支持计划(2015-2020年)》。创新乡村教师编制管理,提高乡村教师待遇,实施乡村教师岗位生活补助政策。
北京市还拓展乡村教师补充渠道,定向培养乡村教师,制定实施《北京市乡村教师特岗计划(2016-2020年)》,每年为乡村中小学招聘音乐、体育、美术、思想品德、生物、地理、历史等紧缺学科教师300余名,帮助全市乡村学校解决教师结构性短缺问题,并推动城镇优秀教师向乡村学校流动。
此外北京市还实施了“乡村教师素质提升计划”,支持义务教育乡村教师赴城区优质资源学校参加跟岗脱产培训,在2020年前将对全市乡村教师和校长进行360学时的培训,“农村中小学教师研修工作站”、京郊教师“绿色耕耘”等项目的开展与实施,也为乡村教师的专业发展提供大力支持。
希望更多的乡村教师可以扎根农村!
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