小学语文特色课程有哪些
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传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。
小学特色课程开设意义:
学校特色课程大多属于校本课程,而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自主权,从而能够满足学生个性发展的需要、能够体现学校办学的独立性和学校办学特色,国家把校本课程的设计、实施和评价的自主权下放给了学校。国家新课程在理论体系上体现了素质教育的基本要求,在育人目标上体现了社会对人才的要求和人的个性发展要求;而国家课程是面向全国统一的规范要求,在满足多元化需求办学的灵活性方面显然有些不足,必须由地方课程和校本课程予以补充。因此,特色课程开发是执行国家新课程需要。
特色课程开发是我校稳健发展的需要。民办学校的产生及发展壮大,在很大程度上是为了弥补公办教育的不足和满足“教育消费者”对教育的多元化需求,其角色至今没有发生变化,而且在未来相当长的一段时间里都难以发生实质性的变化。正是由于民办教育的这个特点,才决定了民办教育在保证质量的前提下,必须要办出与公办学校不一样的特色来,才能吸引学生、扩大生源,才能求得生存与发展。而学校的办学特色主要体现在特色课程上
小学特色课程开设意义:
学校特色课程大多属于校本课程,而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自主权,从而能够满足学生个性发展的需要、能够体现学校办学的独立性和学校办学特色,国家把校本课程的设计、实施和评价的自主权下放给了学校。国家新课程在理论体系上体现了素质教育的基本要求,在育人目标上体现了社会对人才的要求和人的个性发展要求;而国家课程是面向全国统一的规范要求,在满足多元化需求办学的灵活性方面显然有些不足,必须由地方课程和校本课程予以补充。因此,特色课程开发是执行国家新课程需要。
特色课程开发是我校稳健发展的需要。民办学校的产生及发展壮大,在很大程度上是为了弥补公办教育的不足和满足“教育消费者”对教育的多元化需求,其角色至今没有发生变化,而且在未来相当长的一段时间里都难以发生实质性的变化。正是由于民办教育的这个特点,才决定了民办教育在保证质量的前提下,必须要办出与公办学校不一样的特色来,才能吸引学生、扩大生源,才能求得生存与发展。而学校的办学特色主要体现在特色课程上
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