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心理分析:青春期是青少面身体发育,心理独立的关键时期,这一时期的少年寻求人格独立,脱离父母的管束,想要自由。同时也是对恋爱关系感到朦胧美好的时期,由于父母老师的反对,可能更加助长孩子的反叛心理,早恋多发
心理指导:早恋是成长的催化剂,但是多数家长老师认为早恋影响学习,会多加阻止。而事实上,正是由于家长老师的阻止,才激起孩子的反抗心理。孩子早恋,如果老师家长不是厉声喝止,打骂,而是积极了解孩子的真是想法,表示理解,利用孩子早恋进行积极引导,让两个孩子能够在学习上能够互相鼓励,共同进步,可能会更好。当孩子发生早恋,家长可能要积极与孩子沟通,让孩子明白,现阶段什么是最重要的,什么能发生,什么是坚决不能发生的,让男孩子学会尊重女生,学会如何为所爱的人承担责任,从正面积极的方面引导孩子可能比阻止还能让孩子学到更多。
问题分析:你好,这是恋物癖的表现。治疗恋物癖主要用心理治疗的方法,一般来说治疗效果都较好:1.疏导疗法 心理医生根据患者的病情程度,用准确、生动、亲切的语言分析其恋物癖产生的根源和形成的过程,以及恋物癖的本质和特点,使患者对自己的病症有一个正确的认识,从而提高治疗的决心和信心,达到治疗的目的。
意见建议:2 认知领悟疗法。通过患者对疾病过程的回忆,医生找出其根源,然后帮助患者分析解释恋物癖行为的危害。3.厌恶疗法。当患者产生了恋物的欲念时,便给他一个恶性刺激,如拉弹橡皮圈去弹击患者的手腕,使之感到疼痛,从而控制这种欲念,直到病态现象消失为止。
问题分析:11~12岁开始进入青春期,性激素开始分泌,性器官开始发育,这是生命规律,1般是不能人为控制的。如果有意认为干预,错过发育期,会导致发育不良,有的是药物恢复不了的。
意见建议:建议顺其自然,不要人为干预,任何人都有从稚气到成熟的过度阶段,没什么可害羞的。性情豁达,多参加体育锻炼才能健康发育!
心理指导:早恋是成长的催化剂,但是多数家长老师认为早恋影响学习,会多加阻止。而事实上,正是由于家长老师的阻止,才激起孩子的反抗心理。孩子早恋,如果老师家长不是厉声喝止,打骂,而是积极了解孩子的真是想法,表示理解,利用孩子早恋进行积极引导,让两个孩子能够在学习上能够互相鼓励,共同进步,可能会更好。当孩子发生早恋,家长可能要积极与孩子沟通,让孩子明白,现阶段什么是最重要的,什么能发生,什么是坚决不能发生的,让男孩子学会尊重女生,学会如何为所爱的人承担责任,从正面积极的方面引导孩子可能比阻止还能让孩子学到更多。
问题分析:你好,这是恋物癖的表现。治疗恋物癖主要用心理治疗的方法,一般来说治疗效果都较好:1.疏导疗法 心理医生根据患者的病情程度,用准确、生动、亲切的语言分析其恋物癖产生的根源和形成的过程,以及恋物癖的本质和特点,使患者对自己的病症有一个正确的认识,从而提高治疗的决心和信心,达到治疗的目的。
意见建议:2 认知领悟疗法。通过患者对疾病过程的回忆,医生找出其根源,然后帮助患者分析解释恋物癖行为的危害。3.厌恶疗法。当患者产生了恋物的欲念时,便给他一个恶性刺激,如拉弹橡皮圈去弹击患者的手腕,使之感到疼痛,从而控制这种欲念,直到病态现象消失为止。
问题分析:11~12岁开始进入青春期,性激素开始分泌,性器官开始发育,这是生命规律,1般是不能人为控制的。如果有意认为干预,错过发育期,会导致发育不良,有的是药物恢复不了的。
意见建议:建议顺其自然,不要人为干预,任何人都有从稚气到成熟的过度阶段,没什么可害羞的。性情豁达,多参加体育锻炼才能健康发育!
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11岁孩子早恋该怎么办,一般要鼓励孩子为了前途抓紧学知识,能够功成名就,让自己有个出息才是主要的,谈恋爱为时太早,成年再说。
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可能很多人都会遇到这样的问题。发现孩子早恋,首先不能打骂孩子,这样反而会让他产生逆反的心情。你应该找个时间好好的和他谈一谈。告诉他,别让他在动脑的时候动感情。要为自己的将来考虑。
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根据你的描述,这个情况建议家长及早地介意,告诉他早恋的危害,同时要将情况反映给班主任,家园共育,帮助孩子远离早恋。
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这个你得细心的教导她,不能采取暴力行为,不然会物极而反,使她产生逆反心理,告诉她早恋的利与弊
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