教师遭遇“家长暴力”,家校关系怎么了?
作为学校老师要时刻与学生家长沟通,及时向家长反映学生的学习情况。让家长有针对性地配合学校工作,帮助孩子进步。一是以常规班级管理为载体,拉近与家长的距离。从某种意义上说,班风是一种习惯,它建立合理的约定俗成,规范学生的言行。当孩子的习惯慢慢变好的时候,我也得到了父母赞许的目光,拉近了与父母的距离。班主任遇到的问题探析。
班主任的工作要掌握卫生常规,家长不理解班主任的工作就很难开展。当我是班主任的时候,学生们因为打扫卫生而弄脏或弄湿衣服时,会得到父母不理解的目光。他们认为这么小的孩子根本不应该打扫。不管我怎么解释,都得不到一些婆婆和爷爷奶奶的理解。少说多做,注重细节,通过孩子的变化来改变父母。我特别注重自己在班里的影响力。
注意与家长和老师的沟通,让家长感受到我对学生的专业能力和责任。让老师感受到我的支持。抓住每一个开学面见家长的机会,让家长知道我的专业能力。面对面的交流是家长了解孩子和老师能力最直接有效的方式。开学时,我会把平时收集的学生在校活动的照片制作成课件,尽量考虑到每个孩子都有影像资料,在开学时呈现给家长,让家长知道班级的成绩。
我也会说明我新学期的教学要求,以及希望家长配合的方面。最重要的是不断提高家庭教育水平。重视家庭、重视家庭教育重视家庭作风,对国家发展民族进步社会和谐具有重要意义。家庭是孩子的第一堂课,父母是孩子的第一任老师。如何开展家庭教育,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到我们国家和民族的未来。家长要全面学习家庭教育知识,系统掌握家庭教育的科学理念和方法。