Question

学习效率不高，怎么办？

Answer 1

在学习中，我们是否常常会有一种非常想专心，但是却怎么也专心不了的情况。大部分的原因来自于缺少适当的压力，没有受到什么太大的挫折，也需要制定一个周密的计划。

总是学习效率不高怎么办？3个小技巧可以帮到你

1、制定一个计划，安排好你的时间

要安排你个人的时间，那么你就要列一张作息时间表，你也要清楚，在接下来的时间里你想要做的一些事情。首先你在这个表上就要填一些必须要花时间做的事情，比如像吃饭，娱乐，睡觉等等。你还是学生的话，那么你就要选定合适的时间，然后进行学习。之后也必须留出来足够的时间来进行必要的阅读，还要每天上课之后的课后作业。之后虽然学生的责任就是该学习，但是也不能把作息时间表上全部的自由时间给占据，也要抽空休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点自然看起来不重要，但实际上它很重要。

这张作息时间表虽然不能解决掉你所有的问题，但是它能让你更好地了解你这些自由时间该怎么来支配它，每天生活的也将更加的有意义，也生活得更加充实。

2、在学习之前要先预习

在正式开始学习之前，我们需要把第二天将要学习的知识先。快速浏览一下，了解一下学习的大致的内容，比它们之间的相互联系，与之前的知识的相互联系。以便在正式开始学习的时候可以快速理解，也可以很快的消化掉学习的内容，当然也要学会在预习的时候学会详略得当。重要的部分你可以多看几遍，不重要的部分可以少看或者甚至于跳过。

3、要适当的复习

课堂笔记要在下课之后，找时间及时的复习，不仅要复习老师在课堂上讲的重要知识，还要复习那些你仍然感到模糊的知识。如果你可以坚持的，按规律的来复习这些笔记或者课本，并且做一些书上边关于这些的习题，你一定可以更加深刻的理解上课所学习的内容，你的记忆也可以保持的更长久。这样的话，你的学习成绩必然也会由此提高。

Answer 2

学习是每个人都必须经历的过程，而学习效率不高则会影响我们的学习成果和未来的发展。如果你在学习中遇到了效率不高的问题，以下是一些方法可以帮助提高你的学习效率。

1. 制定学习计划

一个好的学习计划可以帮助你更好地规划你的时间和任务，并确保你能够按计划进行学习。制定一个详细的学习计划包括：明确学习目标、确定学习时间、列出需要学习的内容以及创造适合学习的环境。

2. 建立学习习惯

建立良好的学习习惯可以帮助你更高效地学习。例如，每天定时复习，做到课前预习、听课笔记、课后复习等。在持续的学习中，这些习惯将变成自然而然的动作，对提高学习效率有着重要的作用。

3. 找到适合自己的学习方法

每个人的学习方式都不同。有些人更适合通过阅读理解知识，而有些人则需要通过实践来加深理解。找到最适合自己的学习方法，在学习过程中更容易掌握知识。

4. 避免学习障碍

在学习中，一些因素可能导致学习效率低下，例如缺乏动力、分心、失眠等。为了避免这些学习障碍，可以尝试以下方法：

- 保持积极的态度，鼓励自己
- 移除分散注意力的因素，如手机、电脑等
- 睡眠充足，保证身体和大脑的健康状况

5. 寻找学习伙伴

与学习伙伴一起学习有助于互相监督并分享经验。在学习过程中，他们也可以提供额外的帮助和支持。

总之，提高学习效率需要坚定的意志、合理的规划和恰当的学习方法。通过以上方法，你可以更快捷、更轻松地学习，并且取得更好的成绩。

Answer 3

我觉得做核酸收费不合理，不能收费，应该免费。
为数不少的学生，在小学阶段的数学成绩优异，但步入初中之后出现下滑；也有相当数量的学生，对于数学的学习，出现消极、抵触等情绪；还有学生跟不上老师思路、自己又找不到思路、理不清头绪。众所周知，数学具有系统性、严谨性和抽象性等特点。但从认知心理学的角度来讲，直观形象的事物更容易被人接受和理解。尤其是小学阶段，学生学数学主要依赖于直观和经验，而进入初中之后，是要训练初等抽象思维的，不能适应这种切换变化，后续的课程就难以继续了。
无论是处于哪种困境，相信每个学生都希望自己：不怵怕数学、有兴趣，能思考、会做题。数学的发展是一个抽象的过程，而抽象思维能力是学习和研究数学必备的素质能力，尽管如此，直观是绝对不容忽视的。我们应该相信：真理总是简单的、直观的。无论是多么高深、抽象的数学概念、理论，一定有着直观的背景，证明也有简单的中心思想或思路。而在数学的所有学科中，几何几乎是最直观的存在，对于认知也更友好。即便是代数的学习，也要尽可能的“数形结合”，寻找其背后直观的几何意义！翻阅一下数学史，其实不难发现，数学的探索和发现，往往依赖于几何上的灵感，然后是精确的代数描述，最后才是严格的分析或证明。既然如此，数学的学习为什么就要忽略掉“简单、直观”的源头。事实上，做任何的事情，都需要正向反馈，学数学也不例外。
对于学习情绪消极的学生来说，急需成就感的刺激，去诱导学习的兴趣。对于数学的学习存在抵触情绪，不妨先尝试“简单、直观”的视角，去理解知识点，找到其证明的方向。需重点指出的是，这种尝试需要遵循“二分钟法则”：将时间控制在两分钟之内，通过思考能够理解知识点，最好有那种“恍然大悟”的感觉。这也是我制作直观视频的另一个原则。另外，还需要明确一点，就是“持续的刺激”，才能更有效地培养兴趣；换句话说，就是积累“二分钟法则”的正向反馈。正所谓“不积跬步无以至千里。”直观的视频动画，可能不等同于证明，但是确实能辅助理解和记忆，帮助学生找到证明的方向；最重要的是，看完视频后的那种恍然大悟的成就感，那种喜悦，是可以激发数学学习热情的。

Answer 4

.学习上要有明确的学习计划表。拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目，当然要把它分成每个阶段，还有就是不要拖延，不要一整天只完成一样，这样很容易产生疲劳我，还有就是要适当放松，大脑不喜欢重复的运动，这样会降低效率