Question

幼儿园开学了，如何让孩子尽快适应新环境呢？

Answer 1

宝宝入园不但要稳定宝宝情绪，家长本身的心理也要调节好，家长更要和幼儿园相配合，这样才能有效缓解宝宝的焦虑情绪。快来看看具体应该怎么做吧！
第一招：家长的态度要明智
同在一个班级里，有的孩子很快就能适应环境，是因为他的父母态度坚决。每天孩子离园后，父母都要用积极的情绪影响孩子，“孩子今天有没有新的朋友，和朋友一起玩什么了？今天最高兴最有意思的事情是什么？”而不是要消极地问：“有没有人欺负你？”或者是用物质刺激来哄孩子入园：“明天不哭我给你买个新玩具。”这些都是不可取的方法。
第二招：熟悉环境是首要
孩子对幼儿园不适应的主要原因是对新的环境感到陌生，所以父母要牺牲上班时间带孩子到幼儿园参加亲子活动，熟悉幼儿园的老师、活动室、寝室，还要及时在孩子玩得最快乐的时候说：“今后你就在这张小床上睡，这个小床真舒服呀。”“妈妈爸爸去上班，你就跟小朋友在这里画画唱歌上课，记着要专心学，回家表演给我们看！”
第三招：亲子活动，减少陌生
让家长与幼儿一起参与幼儿园活动，体验幼儿园生活。在亲子活动里，幼儿在父母的陪同下来到幼儿园，在老师引导下积极参加各种室内外活动，体验集体生活的乐趣。
第四招：建立归属感是关键
能让孩子在幼儿园建立归属感的方法就是，给孩子带上全家福的照片，让孩子在游戏或吃饭的时候，能在墙上随时看到自己的家人，他们就会很快乐地微笑。同时老师要告诉孩子哪个是孩子自己的小床、毛巾、水杯、绘画作品、全家福照片，谁是你的同桌，老师的称呼等，需要老师帮忙的时候，孩子会得到老师的帮助和支持等。有了归属感的孩子会觉得有某些东西是归属自己的，觉得自己是这里的小主人。
第五招：多种方法，稳定情绪
老师根据幼儿的年龄特点，在开学初的一周内采取更多样的方法，如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力，组织丰富有趣的活动，帮助幼儿交朋友，采用正面鼓励和侧面引导的方法等，让幼儿在集体生活中体验快乐。
第六招：家园配合，同步一致
新生入园，老师对孩子的情况不了解，那么父母可以用孩子简介方式，把自己孩子的性格特点、兴趣、弱点、强项、身体有什么过敏的地方，都写在一张纸上交给老师，让老师充分了解孩子，会对孩子在幼儿园的生活情况有所帮助。和老师口头交谈时能及时把握孩子一天的情绪行为表现。但是一定不能长时间和老师聊天，因为入园离园的时候，老师跟家长说话时还要照顾其他孩子的安全。

Answer 2

幼儿园开学第一天，家长要做好准备，比如给孩子准备好 新鞋，新书包，新衣服和新玩具

可以为第一天做一些 重要的准备，比如用新鞋、新书包、新衣服和新玩具来引诱孩子上车。对一些孩子来说，低调可能更好，过度兴奋可能会弄巧成拙。家长最了解孩子，根据孩子的特点做好准备。家长自己也应该为第一天做好充分的准备，以免浪费时间。
走进教室
家长可能需要看孩子在教室的第一天。
总结第一天
不要对孩子的第一天期望太高。对于你问的每一个问题，比如她是否快乐或者她的老师是谁，孩子的回答可能是“我不知道”。孩子们上学的第一天实际上和大人上班的第一天是一样的。不要给孩子太大的压力。
孩子适应新环境可能需要一段时间，然后慢慢告诉你她在学校的情况。以某种方式而不是选择性地告诉孩子关于学校的事情是很重要的，除非你真的想让孩子决定上学的时间。期望学步的孩子用他们不想上学的话来表达自己需要一些时间。即使是在大多数情况下愿意上学的学龄前儿童有时也会说他们起床后不想上学。许多人没有选择是去上学还是去工作。如果孩子表现出准备好上学的感觉，她可能已经明白抵抗是没有用的，尽管有时她会尝试。